3 在世界舞台上教案（名师）

《我们的朋友遍天下》教学设计

长春市朝阳区富锦路小学 张亚坤

一、教材分析

“我们的朋友遍天下”是六年级上册第三单元的第一课时的教学内容，具体分析如下：教材安排了两幅我国领导人在建国初期参加外事活动的图片以及与我国建立外交关系的国家分布图。目的是让学生理解我国提出的外交五项原则得到世界各国的拥护，及取得的外交成就，为以后我国在世界舞台上所发挥的作用做铺垫。

二、学情分析

小学六年级学生对我国对外交往的情况与政策不是很了解，但已经能够通过阅读课文内容和搜集查阅资料来理解课文了。本课有丰富的内涵，而课文内容很少，要想完成这一课题的学习任务，就必须通过拓展资源来完成，所以课前让学生根据课文内容及自学预案去搜集查阅相关资料是完成学习任务的前提。

三、教学目标

（一）知道万隆会议是我国政府第一次派代表参加的会议。

（二）知道和平共处五项原则是我国对外交往的基本原则。

（三）理解不仅人与人交往有规则，国与国交往也有规则。

（四）能够从地图中获得相关的信息。

四、教学要点

重点：理解和平共处五项原则是我国对外交往的基本原则。

难点：理解和平共处五项原则是我国对外交往的基本原则。

五、教学准备

学生：（自学预案）课前叫学生查阅相关的历史资料，搜集我国建立外交关系的国家有哪些，了解万隆会议的历史背景和历史意义，周恩来外交故事等。

教师：制作微课、多媒体课件。

六、教学流程

（一）谈话导入，引入新知

1.相信同学们都有很多朋友，请同学们想想朋友之间是如何相处的？小组讨论之后汇报。[板书：朋友] 2.个人有自己的朋友，集体与集体之间有没有朋友呢？并举例说明。学生汇报之后再思考国家与国家又有没有朋友呢？

（二）感悟理解，探究新知

1.观察多媒体图片（出示***主席和亚非拉朋友在一起的图片）

质疑：你有什么想说的？

学生汇报

2.（出示资料）新中国成立后，我国与世界各国的友好往来越来越多，许多国家都与我国建立了友好的外交关系。到2017年6月，与我国建立外交关系的国家和地区已经达到了175个。[板书：我们的朋友遍天下] 学生补充说明。

3.质疑:为什么我们那么多国家会和我国交朋友呢？

4.出示周恩来参加万隆会议的图片，并交流当时背景。

5.（观看微课和自学预案）讨论探究汇报我国与其他国家之间交往的规则。[板书：和平共处五项原则] （三）游戏互动，理解巩固

出示“挑战小擂台”游戏，师生互动巩固新知。

（四）交流汇报，情感体验

1.外交关系的处理并不容易

交流汇报：周恩来外交小故事，使学生情感升华。

2.播放***主席等党和国家领导人出国访问的视频。质疑，从视频中我们体会到什么？

3.再读五项原则。思考国与国交往时为什么要遵循这个准则。（为了避免冲突要怎样相处、当发生矛盾时如何解决、国与国之间也要彼此尊重、平等相待。）

（五）作业超市、拓展延伸

1.课后继续收集和阅读中国外交的发展历程，思考我们应该如何更好地在外交领域发挥和平共处五项原则的重要性。 2.以小组为单位出一期题为《我们的朋友遍天下》的手抄报。

附板书设计：

我们的朋友遍天下

和平共处五项原则