Recycle 2课堂实录【3】｜教案在线预览

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三年级下册英语教案Recycle 2 第一课时教学目标：1、4-6 单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的表述。2、在学生复习所学知识的同时，初步认读Read aloud部分的内容。3、听懂录音，并能在教师的指导下完成Listen and dr

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-06-05 18:09:00

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学校：廉江市车板镇名教小学

Recycle 2课堂实录【3】

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关键词：Recycle 2课堂实录【3】

正文

三年级下册英语教案

Recycle

第一课时

教学目标：

1、4-6 单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的表述。

2、在学生复习所学知识的同时，初步认读Read aloud部分的内容。

3、听懂录音，并能在教师的指导下完成Listen and draw 内容。

4、激发学生学习英语的热情，培养学生用英语思维和交流的习惯；

5、培养学生自主学习、乐于与他人及小组合作学习的品质。

教学重点难点：

1、4-6 单元所学的有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等日常用语的表述。

2、主动复习意识的培养和认读能力。

教学过程：

一、Warm-up 1、Let’s sing: 教师播放英文歌曲

“An Apple a Day”

，师生共同边演唱边拍手打节拍

2、Let’s chant. 3、Let’s do it. 二、Presentation 1、教学单词新朋友：get ：得到；vowel：元音，元音字母；

here：这儿，这里。

教师播放录音，展示Read aloud部分的内容，并让学生了解人物关系

和故事的大概含义。

2、教学句型新朋友：

I can get the grapes.

我可以摘到葡萄。

I’m big and tall.

我又高又大。

……

3、听录音，跟读故事。

4、教师带读故事中的各个句子，并译中文。

5、认识新单词：footprints. How many footprints do you see? I see four footprints. 6、按照课本上

“listen and draw ”部分的内容让学生找找小动物们爱吃的水果，并画出来。比一比，谁找得又快又准。表扬每组的前两名。

Practice 1、

Ask and answer. 看图，说话。

(1)How many ___s do you see?

I see_________. (2)

Where is the…

It’s …

Is it …?

Yes,it is./No, it isn’t. 2、Ask and answer in pairs. 3、Act out the text in groups

4、Test Home work

1. Read the text on P66 for 5 times.

2.Act out the dialogue on P66 with your partner.

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2课堂实录【3】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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