Cppt配套的教学设计及说课稿

Unit2 My family C Story time 教学设计

高安市第一小学 况玲

教学内容分析：

本课是第二单元第六课时，是一节故事教学课，本部分通过Zip到Zoom家做客的故事，呈现了本单元部分重点词汇和核心句型，并加入生词actress和beautiful，目的是通过一个有趣味又有意义的故事，增加学生语言的输入，并且使学生逐步适应文本阅读。

学情分析：

本节课是继Part A和Part B之后继续讲家庭成员的。有了一、二部分的铺垫，学生在学习时会相对轻松。再加上新出现的单词和句型都是学生在日常生活中可以用到的，因此可以引起学生的学习兴趣。本节课的设计也迎合了学生爱表演的天性，利于教学开展。

教学目标：

语言技能目标：能听懂会说本课句型，能用英语介绍自己的家庭，能把本单元新句型运用于日常交际中。

语言知识目标：了解文本大意，学会本课新单词和句型。

情感态度目标：培养学生学习英语的兴趣，积极参与课堂活动，在交际中运用英语。

文化意识目标: 了解中西方人在接受赞美时不同的反应态度。

教学重点和难点：

重点：句型：She is an actress.短语：How beautiful! Wait a minute!

难点：能够在日常交际中恰当使用本课所学重点词汇和短语。

教学过程：

I. Warm up 在热身部分，首先让学生听并跟唱一首与本课教学有关的歌曲“Father and mother”，学生边听边哼唱，渲染浓烈的英语演习氛围。接下来，通过课件呈现一张“family tree”，

家谱图，带领学生重温一下本单元A部分和B部分所学过的单词及句型，对本单元所学重点知识有一个系统的感知与巩固，为本节课的开展，准备好相关知识。

II.Presentation 在呈现新课环节，首先教学本课生词actress 和beautiful，

我运用了一张范冰冰的图片，让学生初步感知这两个单词的意义。让学生学会说She’s an actress. She’s beautiful.接下来，又用美丽风景图片进行延伸，让学生学习运用感叹句“How beautiful!”紧接着，通过美丽桃花的图片，引出”三生三世七里桃花“电视剧和电影里的剧照，让学生学会运用本节课所学生词和句型来描述图片。

对生词和重点句型初步感知后，紧接着，就播放了本节课Story time 部分的动画，让学生对本节课要学的故事内容有一个大致的认识。在这个部分，可以让学生多听几遍，还可以尝试让学生轻轻跟读，从而为之后的练习环节做充分的准备。

III. Practice and show 在练习和巩固环节，我设计了“看、圈、读”的任务，用了六张

幻灯片（幻灯片11至16），让学生在情景图的辅助下，练习和巩固本节课的情景问答。同时，此环节还可以让学生反复地跟读单个句子，可以很好地练习重点、难点句型。

在进行了完整的练习之后，我设计了“展示”活动。只提供给学生情景图，没有文字提示，让学生可以更好地回顾刚才所学知识，可以对本课的教学有一个快捷又高效的反馈。

IV. Extension 在拓展环节，我先播放了一则大家熟悉的央视的有关家庭的公益广告family，引导学生理解和体会对家人的爱，由此引出一张“全家神福”的图片，并教会学生大声说出“I love my family.”在课堂上，还可以让学生拿出提前准备好的全家福，给大家描述一下自己的家人，从书本联系到学生实际，学以致用，学了即用。

V. Homework 最后，布置了两首家庭作业：1. Listen to the tape and repeat.

2. 和家人一起表演本课小短剧吧！