走上黄土高坡优质课一等奖教案｜教案在线预览

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《走上黄土高坡》教学设计教材简析：本课是未来出版社《品德与社会》五年级下册，第三单元祖国各地的环境与生活中的第七课，本课要求掌握黄土高坡的地理位置，以及黄土高坡上人们的生产与生活方式，初步形成保护环境的意识。教学目标：1、了解我国黄土高原的地理位置、环境及气候特点。2、了解高原上人们的生产和生活

资料类型：教学教案文档

所属课文：走上黄土高坡

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2018-04-29 00:28:00

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学校：西安市雁塔区西影路小学

走上黄土高坡优质课一等奖教案

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《走上黄土高坡》教学设计教材简析：

本课是未来出版社《品德与社会》五年级下册，第三单元祖国各地的环境与生活中的第七课，本课要求掌握黄土高坡的地理位置，以及黄土高坡上人们的生产与生活方式，初步形成保护环境的意识。

教学目标：

1、了解我国黄土高原的地理位置、环境及气候特点。

2、了解高原上人们的生产和生活方式及其与环境的关系，理解和尊重人们的生活方式。

3、初步形成保护生态环境的意识。

教学重点：

1.了解黄土高原的地理位置

2 .了解黄土高原变成沟壑纵横的面貌的原因

教学难点：

l．高原上人们的生产和生活方式及其环境的关系

2．树立保护生态环境的意识

教学活动及过程：

谈话导入

1、听歌曲

你从这首歌曲中获取那些有价值的信息呢？

2、播放歌曲：《黄土高坡》看歌词

3、学生发言。

4、小结。

5、板书课题。

活动一：走上黄土高坡

1、“黄土高坡”在哪里？

看地图，在我国什么地方？

“黄土高坡”位于我国黄河中上游的山西、陕西、甘肃、宁夏等省区境内，平均海拔在2000米左右，是世界上面积最大的黄土分布区，人们把这里叫做黄土高原。

2、质疑：黄土高原的黄土是从哪里来的呢？（1）探讨交流。

（2）阅读资料卡

（3）图示讲解

3、黄土高原什么样？

(1)联系实际：你在哪见过

（2）图片展示

（3）提问：为什么是这样？

活动二：黄土高原上人们的生产和生活

1、提出问题：人们是怎样生产和生活的呢？

2、看图配文

生产方面：（1）修建梯田

（ 2）植树种草

（3）放牧

生活方面：（1）开凿窑洞

（2）打井取水

（3）服饰

3、人们是怎样改变和适应环境的？

为什么修建梯田、挖窑洞、打井、穿老羊皮袄、戴白羊肚毛巾？

这些与环境有什么关系？

总结：关系密切

关注生态环境，学会与自然和谐共处。

活动三：水与黄土高原上的人们的关系

资料介绍

板书设计: 7．走上黄土高坡

地理位置：山西陕西宁夏甘肃等省境内环境特点：

千沟万壑土质疏松干旱缺水生产与生活：修梯田扎白毛巾修窑洞

开井取水

关于本教案的常见问题

Q：走上黄土高坡优质课一等奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《走上黄土高坡》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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