祖国有多大名师教学设计2

未来出版社五年级下册品德与社会教学设计

张家塬乡中心完全小学—刘毅霞

第一单元

好大一个家

1祖国有多大

教学目标

知识与技能

知道我国的地理位置、领土面积、海陆疆域。

过程与方法

利用地图获取信息，通过交流搜集，进一步强化整理信息的能力。

情感态度价值观

为祖国辽阔的疆域而感到自豪;懂得祖国的领土神圣不可侵犯，初步形成维护祖国统一的愿望和信念。

教学准备：

制作多媒体课件、课前发放自学及调查提纲，通过多种途径搜集、整理资料，调查了解祖国有多大。

教学重点:让学生体会我们祖国的广大。

教学难点:由温差和时差来感受祖国的广大我国海陆疆域，充分感受我国幅员辽阔，为祖国感到自豪。

教学过程：

一、歌曲欣赏，导八新课

1、同学们，今天，老师带来了～首好听的歌曲，让我们一起来欣赏～下吧！(课件播放视频歌曲《大中国》) 2、听到这，你想到了什么?(大中国)。是呀，我们的大中国呀，好大的一个家！我们的祖国到底有多大呢?今天就让我们一起走进她，了解了解吧。(板书课题：祖国有多大) 二、计算比较，感受祖国疆域的辽阔

1、我们首先了解世界中的中国。（课件打开世界地图）

师：大家说说怎样看地图上的方位？（上北下南左西右东）

师：把地球的陆地分为七大洲，水域分为四大洋。

师：我国在哪儿？（亚洲东部，太平洋西岸）

2、找一找和我国接壤的国家，隔海相望的国家。（课件打开亚洲地图）

师：接壤是什么意思？（两地边界相连，就是交界）

师：有哪些国家和我国接壤？（按照顺序14个：朝鲜、俄罗斯、蒙古、哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦、巴基斯坦、印度、不丹、尼泊尔、缅甸、老挝、越南）

师：画出我国的陆地边界线。（板书：2万多千米）

师：隔海相望是什么意思？（我国四大海：渤海、黄海、东海、南海）

师：隔海相望的国家有哪些？（韩国、日本、菲律宾、马来西亚、文莱、印度尼西亚）

师：画出大陆海岸线。（板书：1.8万千米）

活动一：小组计算比较，感受祖国边界线的漫长(课件出示) 师：今天来我们将沿着祖国大陆的边界来走一走，从数字上来感受一下祖国边界线的漫长。

大陆海岸线有18000多千米加上陆地上的国界线20000多千米，我们刚才一共走了多少千米?(38000多千米)计算：假设我们一天走8小时，平均每小时走3千米，我们按这个速度计算，走完

这一圈，我们至少要用多少天?大家计算一下看看? 我们至少要用1583天，也就是4年多的时间啊，同学们，通过这样的计算。你最直接的感受是什么?(祖国大)是啊，我们的祖国真大啊！（板书：大）

3、课件展示中国地图．认识祖国版图的形状。了解陆地面积和海域面积，整体认识祖国疆域的辽阔。

师：看，这就是我们祖国的地图，它像什么?(像一只雄鸡，傲立于世界的东方) 师：我国的陆地面积大约是多少?(板书：960万平方干米) 师：课前老师让大家查阅资料了，我国还有辽阔海域，从北向南，有渤海、黄海、东海、南海，四海相连，（东海中的钓鱼岛和南海中的许多岛屿都是我国的领土）构成了我国广大的海域！我国海域面积大约是多少?(板书：300万平方千米)

4、通过活动，让学生感受祖国到底有多大：

活动二：调查、计算比较，体会祖国面积的大

师：这960万平方千米究竟有多大呢?我们来做几道数学题，比较一下到底有多大。

师：课件出示宁夏地图：同学们，我们宁夏有多大吗?(66000平方千米)。平时我们感觉挺大的，在中国地图上，只有这么一小块，说明祖国太大了。再算一下，祖国的面积相当于多少个宁夏?(约145个)。(从数字上来感受到祖国真是—太大了！) 师：知道全世界有多少个国家和地区吗?(200多个)，全世界200多个国家和地区，超过中国陆地面积的只有俄罗斯、加拿大，我国的领土面积居世界第三。

（课件出示）我国的面积差不多同整个欧洲面积相等，欧洲有几个国家你知道吗?(43个)，我们一个国家的面积就相当于欧洲40多个国家的面积，祖国真大，师板书：大

活动三：通过温差和时差的比较，感受祖国真大

1、看：师出示课件：北国还是万里雪飘时，南方已是春暖花开了；同在一个国家，在相同的时间，为什么会出现这样奇异的的景象呢?(我国南北相距5500千米) 2、你们了解到当东海之滨的太阳升起的时候，西域依然夜色深沉。为什么?(东西相距5200千米)。

3、师：正因为我国祖国面积广大，才会有如此奇特的景象。

三、图片传情，情感升华，强化品德教育

活动四：让学生谈感受，激发学生的爱国情感

师过渡：作为中国人，大家都会因为祖国的辽阔而感到无比的骄傲和豪。此时此刻，我不禁想起了最可爱的人，你们想看看吗? 1、课件展现坚守祖国边疆的战士图片，像这样无私的奉献的人还有很多，他们都在为我们辽阔的祖国贡献着自己的力量。正是因为有了他们，我们的祖国才越来越安定、繁荣、昌盛。而你们作为祖国的未来，又该怎么做呢? 2、拓展训练，让学生畅谈，进行情感升华，激发学生的爱国热情。

结束语：看来同学们个个都有雄心壮志，简朴的话语中透着真诚。老师相信你们肯定会努力去做的。

3、课件出示作业。（把这些数据填写完整，还要记住。）

板书设计：

祖国有多大

960万平方千米

大

20000多千米

300万平方千米

18000多千米