数鸭子PPT及课堂实录内容

《数鸭子》教学设计

教学目标:

1、通过歌曲《数鸭子》的教学，让学生感受到乡村美丽的自然风光，教育孩子好好学习，天天向上，并在歌唱中清晰灵巧地咬字吐字，保持速度的稳定。

2、通过声势游戏，增强对节奏的感知能力与身体协调能力。

教学重点：

用叙事的语气和清晰的吐字来演唱。

教学难点：

能用伴奏谱为歌曲准确伴奏。

教学过程：

一、老师做我自我介绍，用节奏拍手的方法来介绍自己。和学生做互动。

二、节奏游戏“请你跟我这样做”

游戏内容为今天新授歌曲《数鸭子》的念白部分。

三、节奏游戏

1.1=4/4

X X

XX X

|

XX

XX

X 0 |

呱呱

汪汪呱

汪汪

汪汪呱

XX

XX

XX

X |

XX

XX

X 0|| 汪汪

汪汪

汪汪

呱

汪汪

汪汪

呱

2.1=4/4

X X

XX X

|

XX

XX

X 0 |

门前

大桥下

游过一群鸭

XX

XX

XX

X |

XX

XX

X 0|| 快来

快来

数一数，

二四

六七

八。

四、在老师的带领下学生模仿，边手拍节奏边念。

提问：师：谁来告诉老师鸭子怎么叫？谁来模仿一下？

然后加入鸭子的“嘎嘎嘎嘎嘎”的叫声，进行简单的二部合作。

欣赏法导入新课

师：小朋友，刚才的游戏好玩吗？告诉大家一个秘密，这个游戏就藏在一首歌曲当中，我们一起来听赏。

播放歌曲录音，学生感受歌曲情绪，初步感知歌曲内容。

交流：刚才的节奏游戏在歌曲的哪些地方出现过？（开头和尾声）

同学们觉得这是一首怎样的歌？（风趣、幽默）

你听到了歌曲中都唱了些什么？

五、新授歌曲《数鸭子》

1．揭题、板书《数鸭子》

师：这首好听风趣的歌曲名叫《数鸭子》，今天我们就一起跟老师学唱这首新歌，让小鸭子也来听听我们小朋友的歌声。

2.教唱歌曲

(1)教师带领学生按节奏朗读歌词，（要求学生轻声高位置，尤其模拟鸭子的“咕嘎咕嘎”叫声，要读得活泼有趣。）简析歌曲的结构，反复记号的反复顺序等

(2)学生按老师的要求一边打节奏一边朗读歌词

(3)再次欣赏歌曲录音，学生轻声跟唱

讨论一下这首歌用哪种速度

演唱最好？（中速）

(4)听唱法学唱歌曲

歌曲处理：第二乐段的演唱要表现老爷爷年纪大、风趣幽默的感觉。尾声第二遍念白处应作渐弱处理，表现小朋友渐渐远去的情景。

（5）用叙事的语气和清晰的吐字来完整连唱歌曲。表现歌曲

教师带领学生用拍手为歌曲伴奏，（先把拍手进行练习。练熟后再合起来进行边唱边为歌曲伴奏。并让学生课后设计第三种伴奏型，给学生创编的空间。）

六、老师带学生创编舞蹈，跟着老师一起跳，老师邀请学生上台展示。

七、总结

师：今天我们学习了《数鸭子》这首歌，请同学们告诉老师这首歌告诉了我们一个什么道理？

生：从小好好学习。别为了贪玩忘了学习。还有考试时千万别把“鸭蛋”抱回家等。（利用歌曲内容陶冶情操，把德育教育渗透到音乐教学之中。）

最后用歌声结束这堂课。