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三年级下册recycle1教学设计李晓静1.教材分析本课是PEP三年级下册复习一的第一课时,是对前面三个单元的复习,重点复习前两个单元的学习内容。以陈洁介绍Jone和王同认识为主线,复习Who’s that..? She’s/He’s....// Where are you from? I’m fr

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Recycle 1教学设计(第一课时)

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Recycle 1教学设计(第一课时)

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三年级下册recycle1教学设计

李晓静

1.

教材分析

本课是PEP三年级下册复习一的第一课时,是对前面三个单元的复习,重点复习前两个单元的学习内容。以陈洁介绍Jone和王同认识为主线,复习Who’s that..? She’s/He’s....// Where are you from? I’m from....来进行教学设计。

2.

学情分析

三年级的学生心理特点较为活跃,他们对于英语学习的兴趣非常浓厚,但是他们的信息储备较少,口语表达能力较差。对于本课的人称You’re可能是他们掌握的难点。

3.

教学目标

a.

复习句型Who’s that..? She’s/He’s....// Where are you from? I’m from...进一步掌握两个句型的实际运用情景。

b.

掌握词汇sports, 表达自己喜欢的东西。I like...

c.

学生学会自己复习,利用复述,角色扮演等方法练习口语表达。

4.

教学重难点

重点:Who’s that..? She’s/He’s....// Where are you from? I’m from...进一步掌握两个句型的实际运用情景。

难点:利用复述,角色扮演等方法练习口语表达。

5.

教学过程

a.

Warm up

Sing a song The Cat is from the UK.

b.

Presentation

出示图片大本钟复习单词UK,及此引出句子Where are you from? I’m from..

复习单词USA China Canada..

出示图片复习brother sister friend ,句子

who’s that boy/girl?... He’s/she’s my ... 视频播放Read aloud ,学生跟读反复几遍。

任务型教学,完成task1 task2. Task1.

Roleplay the dialogue. Task2.

Make a new dialogue.

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