Unit 1 Point to the door.教学实录及点评

Module 3 Unit 1 Point to the door. 一、教学目标

(一）知识目标：

1.学生能够基本掌握新单词：door, window, blackboard, bird.

2.能够听说下列句子:Stand up. Sit down. Point to the door .Point to the window. Point to the blackboard.等

3.复习问候语和“What’s your name?”How are you? I am fine. Thank you!

(二）能力目标：

在教学中运用游戏、chant、情景表演等多种形式，培养学生语言交际能力。

(三）情感目标：

关注学生的情感，用多种形式的教学手段和丰富多彩的教学活动吸引学生参与其中，激发学生对英语的持久兴趣，促进学生的口语交际能力。

二、教学重点：

1.学生能够基本掌握新单词：door, window, blackboard, bird.

2.能够听说下列句子:Stand up. Sit down, please. Point to the door Point to the window. Point to the blackboard. 等。

三、教学难点：

激发学生对英语的持久兴趣，让课堂“活”起来。使学生能够透彻理解Stand up. Sit down. 和Point to三个指令性短语的意思，并在老师的帮助下灵活运用，指认身边的实物及图片。

四、教学过程：

(一)热身复习

1、教师与学生热情的问好：Good afternoon, boys and girls. How are you? I’m fine. Thank you.

2、唱歌曲《Good morning, Sam》

T:Let’s sing the song with the tape.

(二)新课导入

教师指着窗户，门，黑板，用英语提问：Where are we ?(因为是新句子，学生之前没有接触过，所以要用中文重复问题。引导学生

说出“在教室里”

T：对了，所以我们今天要学习的是和教室有关的内容，这些东西在教室都可以找到。

揭示课题，板书：Module 3 Unit 1 Point to the door.

（三）单词教学

1、教师创设情境：让我们一起来看看我们的教室里都有哪些东西，展开对单词的学习。教师做动作指向门，出示PPT图片和单词，领读单词door ，以同样的方法学习单词window、blackboard，出示课件学习单词bird。

2、然后对学生说Point to the door 让学生跟着做，和同学热情打招呼，然后对学生说Point to the door，多次反复的练习。以同样的方法学习Point to the window，Point to the blackboard.等等。

3、教师说让全班同学做，再以小组的形式练习，最后以同桌之间练习。

（四）课文教学

1、Listen to the tape.听录音指图片

2、What can you see from the picture?你从插图里看到了什么？(中文翻译)

3、Listen to the tape and read after it .跟读课文

4、强化巩固：(Listen to the teacher and do the actions.)

A、教师说出指令，所有学生做出相应的动作。

B、教师说出指令，个别学生做出相应的动作。

C、老师请个别同学上前当小老师，带领全班练习“Sit down! Stand up ! Point to the window，Point to the blackboard”请全班学生跟着小老师重复句子的同时执行相应的指令。

5、再听录音，请全班同学边听边模仿。

6、以chant的形式练习。

Door door door ，point to the door 。

Window window window，point to the window。

Blackboard blackboard point to the blackboard

7、看PPT做练习。

(六)总结归纳：（以提问方式作总结）今天我们都学习了什么？

(七)作业设计：抄写练习，背诵课文。

(八)板书设计：

Moudle3 Unit1 Point to the door

Sit down!

Stand up ,please. Point to the door Point to the window. Point to the blackboard.