唱歌　快乐的do re mi优质课一等奖

林头中心幼儿园2017——2018学年度第一学期公开课

语言活动：秋天的雨

活动时间:2017年11月16号

班级：大班

执教：夏同敏

活动目标：

一、运用多种感官体会散文优美的意境，了解秋天色彩美、果实香。

二、理解散文内容，掌握词语“清凉”“五彩缤纷”。

三、学习有感情地朗诵散文，尝试用散文中的优美句子表现秋天的美丽。

活动准备：

课件《秋天的雨》。

活动过程：

一、听雨滴的声音，了解主题活动。

二、欣赏散文，初步了解散文内容。

提问：散文的名字叫什么？你听到散文中秋天的雨带来了哪些东西呢？

三、分段欣赏，理解散文内容。

（一）欣赏散文第一段：想——秋天的雨。（悄悄地打开了秋天的门）

师：秋天的雨，给大自然带来了什么礼物？

为什么说秋天的雨是一把钥匙呢？钥匙是用来干什么的？

秋天的门打开了，你们会看到什么呢？

过渡语：秋天的雨过后，大自然发生了变化，就象一把钥匙轻轻地打开了秋天的门。秋天的雨还给大自然带来了什么礼物呢？我们来听听散文的第二段

（二）欣赏散文第二段：看——秋天的雨。（都给了菊花仙子）

师：秋天的雨，还给大自然带来了什么礼物呢？五彩缤纷是什么样子的呢？

她把颜色带给了谁？金黄色和橙红色呢？还把颜料给了谁？

思考：秋天的雨还会把什么颜色带给大自然中的花草树木呢？

过渡语：秋天的雨就像是一个魔术师，把我们的大自然变得五彩缤纷。

（三）欣赏散文第三段：闻——秋天的雨。（常被那香味勾住）

师：秋天的雨，还有好闻的气味呢，是什么散发出了好闻的味道? 为什么小朋友的脚都被香味给勾住了呢? 当你闻到这些香味，你会想要做什么事情？

过渡语：原来秋天的果实都成熟了，散发出了香味，小朋友闻到香味就忍不住停下脚步。

（四）欣赏散文第四段：听——秋天的雨。（小动物准备过冬了）

师：秋天的雨，除了有好闻的气味，它还有一支金色的小喇叭。它告诉大家什么呢？

小动物们都在做什么事情呢？树儿发生了什么变化? 过渡语：秋天的雨就像是一个小喇叭，在向大家传递信息，告诉大家冬天快要来了。

（五）欣赏散文第五段：秋天的雨会给我们带来什么？（至结尾）

师：秋天的雨为什么会给大地带来一首丰收的歌，给小朋友带来一首快乐的歌？

丰收的季节，人们的心情会怎么样？

林头中心幼儿园2017——2018学年度第一学期公开课

秋天是一个丰收的季节，人们的心情都很高兴，就像是唱着歌儿一样开心。

这么美的大自然，那我们要怎么爱护大自然呢? 四、观看课件，欣赏并跟读。

（一）完整欣赏课件，体会散文的美。

提问：听了这篇散文，你们心里感觉怎样？

（二）分段播放散文课件，跟着课件轻声诵读。

五、在音乐《秋天多么美》中结束活动。

今天的散文我们就欣赏到这里了，回到班级我们自己画一画涂一涂秋天的景色吧！