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石羊镇中心小学五年级品德与社会新课堂教学设计主备人:宋慧姣执教人:时间:审核人:教学10、面对自然灾害第10 课时内容1、体验人类与自然灾害作斗争的可贵品质,懂得合理利用自然条件的重要性。教学2、在收集资料、调查中初步形成多角度分析问题的能力。目标3、知道自然灾害对农业生产所造成的巨大破坏,了解人们

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3.面对自然灾害ppt配套的板书设计及意图

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关键词:3.面对自然灾害ppt配套的板书设计及意图

正文

石羊镇中心小学五年级品德与社会新课堂教学设计

主备人:

宋慧姣

执教人:

时间:

审核人:

教学10、面对自然灾害

第

10

课时

内容

1、体验人类与自然灾害作斗争的可贵品质,懂得合理利用自然条件的重要性。

教学

2、在收集资料、调查中初步形成多角度分析问题的能力。

目标

3、知道自然灾害对农业生产所造成的巨大破坏,了解人们为了保证农业生产与自然灾害所做的斗争。

重点

在收集资料、调查中初步形成多角度分析问题的能力。

难点

教学PPT 准备

教师个性设计

教

学

流

程

一、新课导入

各种自然灾害给国家和人民带来了巨大损失。我国是农业大国,是自然灾害频发的少数国家之一,各种自然灾害对农业生产造成了很大的破坏。那么,在众多自然灾害中,农业所遭受的自然灾害包括哪些,又有哪些危害,人们与自然灾害作了哪些斗争呢?这节课老师就和大家一起聊聊抗灾保生产的话题。(教师板题)

二、小黑板出示学习目标

知道自然灾害对农业生产所造成的巨大破坏,了解人们为了保证农业生产与自然灾害所做的斗争。

三、学生自学和互学

1、农业遭受的自然灾害有哪些?这些自然灾害有哪些破坏?

2、面对不可避免的自然灾害,广大农民是怎样做的呢?

3、听了这么多抗灾保生产的办法,你一定有话要说,谁来说说你心中的感受?

4、这些农业灾害说是自然灾害,与人类的活动有关吗?

5、土地沙漠化现象在我国的一些地区呈蔓延之势。你能为农民提出一些保护耕地、防止沙漠化的建议吗?

教

学

流

程

四、师生探究

1、雹灾的危害很大,每次降雹的范围都很小,一般宽度为几米到几千米,长度为20~30千米,所以民间有“雹打一条线”的说法。猛烈的冰雹打毁庄稼,损坏房屋,人被砸伤、牲畜被打死的情况也常常发生。因此,雹灾是我国严重灾害之一。

2、面对新疆地区可能发生的大面积草原蝗灾,新疆各地治蝗部门已调集飞机和数千台机械参加灭蝗工作。由于近年来新疆各牧区纷纷出台政策,扶持当地农牧民养鸡、养鸭,“生物部队”已逐渐成为灭蝗主力军,特别是边境地区通过人工招引的近百万只粉红椋鸟,与牧区的家禽一起“上岗”,构筑了空中和地面的“立体阻击网”,严防蝗虫成灾。利用粉红椋鸟治理蝗灾在新疆取得了突出的成绩。

3、正如大家说的,面对自然灾害,国家和各级政府部门一方面积极监测和预报,加大对抗灾资金的投入,一方面对受灾群众在生产生活上给予服务,帮助他们进行生产自救。面对自然灾害,广大农民没有被吓倒,他们想办法战胜灾害,保证了农业生产。

4、人类滥砍滥伐,造成水土流失、洪水泛滥。滥砍滥伐、破坏植被,土地沙化,形成风沙。对资源的过度开采利用,破坏了自然的生态平衡,导致环境恶化,自然灾害增多。人为的环境破坏,导致河道淤塞,洪水泛滥等。

五、达标测评

PPT出示

六、板书设计

面对自然灾害

影响农业生产的自然灾害

(旱灾、蝗灾、雹灾、水灾、风灾和沙灾)

各种自然灾害的特点

抗灾防灾办法

教

学

反

思

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