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Lesson 1 Seasons and Clothes教学目标:1.知识与能力1、使学生掌握本课sweater, jeans, shirt, T-shirt, coat等服装类的新单词,做到发音准确。2、让学生掌握并运用询问某人穿什么“What do you wear?的句型及答语;理解句型“…i

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Lesson 1 Seasons and Clothes教案评析

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Lesson 1 Seasons and Clothes教案评析

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关键词:Lesson 1 Seasons and Clo…教案评析

正文

Lesson 1

Seasons and Clothes

教学目标:

1.知识与能力

1、使学生掌握本课sweater, jeans, shirt, T-shirt, coat等服装类的新单词,做到发音准确。

2、让学生掌握并运用询问某人穿什么“What do you wear?的句型及答语;理解句型“…is here .It’s getting….We wear…”,并能较为熟练地交流运用。

2.过程与方法

1、通过多媒体课件导入

、展示所学内容。

2、通过对话互动、练习题巩固所学内容。

3.情感态度与价值观

通过学习让学生明白应该在适合的季节穿适合的衣服,学会爱护身体。

教学重难点:

1、能听懂、会说、会读和会拼写sweater,,jeans, shirt, T-shirt,coat,trousers等单词和

掌握并运用日常交际用语“Whatdo you wear?的句型和答语及It’s getting….We wear….

2、能掌握并理解本课四个小短文,能正确表达在什么季节穿什么衣服。

教具:

PPT

教学过程:

Step 1. 1.师生问好

2.复习四季单词

Spring, summer, autumn, winter.

Step 2. Let’s learn:shirt

T-shirt

coat

sweater 1.出示PPT,让学生大声朗读

2.通过游戏,引出新单词的教学

ps:what do you wear? T:I wear a shirt. 3.通过启发式教学,引入T-shirt

coat

sweater等其他单词教学并练习说we/I/wear shirts/trousers in spring. T:What do we wear in summer? ps:裤子

衬衣...... 以同样的方式来教学T-shirt和shorts. (PPT展示所学衣服类单词)

2、导入新句型

T: It’s spring, now. I wear a shirt.(重读wear,让学生猜测其意思并练习)

Ss: I wear a …

T: Now I ask : What do you wear? You answer :I l wear a…or We wear …

Ss:I wear a …

We wear …(注意可数名词后加s)

T:所以What do you wear?是询问什么呀?

Ss:问你穿的什么?

T:Yes, you are so clever.

1、

Prctice.(练习所学新单词和句型)

2、

两人一组,用句型---What do you wear?--- I wear a …,We wear …对话练习,请学生展示。

3、完成PPT上对话练习,明确在不同季节穿不同衣服。

Step 3.Let’s talk. 1、师讲解课文PPT展示课题以及四个小短文

Ss: We wear…

(根据图片内容,老师引导学生回答)

T: Yeah, Spring is here. It’s getting warm. We wear shirts and trousers. Read after me. Ss:…

(用相同的方法引出剩下三幅图片对应内容,可让学生试着说出,老师补充并教读) Step 4.小结本课所学内容。

Step 5. Homework

课后复习今天所学单词和句型,小组演练对话。

板书设计:

Lesson1

Seasons and Clothes

spring

warm

shirts and trousers

summer

hot

T-shirts and skirts autumn

winter

cool

sweaters and jeans cold

coats and gloves

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