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感谢您，老师教材分析：《感谢您，老师》是未来版小学三年级品德与社会下册第二单元《我们的学校》中的第二个主题。这一内容是根据课标中“尊敬老师”的内容单列加以突出的，学生最熟悉的人还是老师，培养学生尊敬老师是最基本的道德要求。引导学生通过讲述老师的故事，听伟人尊师的故事，对老师说句心里话，表演、乐曲欣赏

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所属课文：5.感谢您，老师

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2018-05-03 15:02:00

来源学校

学校：甘州区沙井镇东五小学

5.感谢您，老师PPT及专用教学设计内容

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关键词：5.感谢您，老师PPT及专用教学设计内容

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感谢您，老师

教材分析：《感谢您，老师》是未来版小学三年级品德与社会下册第二单元《我们的学校》中的第二个主题。这一内容是根据课标中“尊敬老师”的内容单列加以突出的，学生最熟悉的人还是老师，培养学生尊敬老师是最基本的道德要求。引导学生通过讲述老师的故事，听伟人尊师的故事，对老师说句心里话，表演、乐曲欣赏等形式，体会老师的辛勤劳动，对学生进行情感教育。

教学目标：

通过活动体验，使学生了解教师为学生的成长付出了辛勤的劳动，从而让学生理解和尊重老师。

教学重点：了解老师的工作情况，感受他们工作的辛勤。

教学难点：引导学生尊敬老师。

教学准备：

1.课件。

2.音乐：《每当我轻轻走过你窗前》、《长大后我就成了你》。

3.尊师故事录音。

4.感动人物视频。

教学过程：

一、音乐导入

1.播放歌曲《每当我轻轻走过你窗前》

一首优美的歌曲把老师带到你们面前，很高兴能和大家分享这节品德课，你们愿意吗？

刚才优美的乐曲你们知道是赞美谁的吗（板书

老师）

老师陪伴大家学习生活，你们觉得可以把老师比作什么？

同学们说得真好，老师这么伟大，我们应该感谢他们，今天我们来学习新课。

（板书课题——感谢您，老师）

二、感受老师的辛苦

1．ppt展示图片

思考：图中谁在做什么？

2．想一想：在我们学校老师平时做些什么工作？

3．真实感受（出示课件

中的照片）。看图片，谈感悟，你有什么感受？那么此时你想对老师说什么？

4.情感表达

让我们由衷地对老师说一声“老师！您辛苦了！谢谢您！”（集体说）。

三、尊师故事 1．播放寓言故事。他怎样表达对老师的尊敬的,从哪些词中看出。

2．孩子们课前资料展示。

小结：名人、伟人都把老师看成自己最尊敬的人，以实际行动表达对老师的尊敬和感谢，那么我们小学生怎样做才能表达对老师的尊敬和感谢呢？四、小组讨论：作为小学生，我们该用什么方式表达对老师的尊敬和感谢呢？交流展示。

从纪律、卫生、学习方面再总结。

五、辩一辩

1．辩一辩，你认为下列行为中哪些是尊敬老师的表现？ 2、演一演

1.下课了，老师和同学同时出教室……

2.在楼道里，看到老师拿着很多东西……

六、说一说 1、分享你的故事。 2、播放感动人物视频。七、小结

1. 播放歌曲《长大后我就成了你》

2.感受政府、周围大家庭同学们的关怀，举例，学校营养餐、新教学楼、新配置的窗帘等。

3.结语

关于本教案的常见问题

Q：5.感谢您，老师PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5.感谢您，老师》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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