13.公共安全多提防教学设计方案

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2021-10-25 09:55:27
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13.公共安全多提防教学设计方案

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关键词:13.公共安全多提防教学设计方案

正文

13、公共安全多提防

教学目标:

认知:

1.知道注意公共安全是有公德的表现,是遵守社会公德的基本要求之一。

2.以正反事例说明注意公共安全的重要性。

情感:

1.深感注意公共安全的重要性。

2.对不注意公共安全的行为表示反感。

行为:

1.注意公共安全,不做危及公共安全的事。

2.发现不安全的隐患,及时向有关部门反映。

重点:

知道注意公共安全是有公德的表现,是遵守社会公德的基本要求之一。

难点:

知道注意公共安全是有公德的表现,是遵守社会公德的基本要求之一。

教学过程: 一、导入新课

1.观看图片。

提问:在图中你看到的是什么地方?看到了什么?为什么要挂

这样的标志呢?

小结:设置安全标志是为了提醒人们注意公共安全,确保人们生产、生活的顺利进行。

二、新授

过渡语:注意公共安全十分重要,它关系到人民的生命财产和社会生活的稳定。然而,并不是所有的人都认识到了这一点。在公共场所,存在着许多安全隐患,如果我们麻痹大意,很可能使自己处于危险的境地,甚至发生意外,因此,公共安全要多多注意。今天我们就一起来学习《公共安全多提防》

板书:

《公共安全多提防》

1.观看录像

我们先来看一段视频,看看发生了什么?这给他个人、家庭及别人带来了什么?

小结:在现实生活中,有些人不遵守国家的有关规定,只为一时方便、一己之利,或出于好奇心和好玩,就不顾公共安全,不

为大家着想,因而不仅造成人民生命财产的损失,还给社会增加了负担。可见,注意公共安全是社会生活正常进行的需要,是人民生命财产的保证。

2.危险在哪里(出示生活中的图片)

在我们的生活中也会存在一些危险,这些危险在哪里呢?下面

我们来看看这些图片,这些情景可能发生什么危险?为什么?

3.身边存在哪些危险

在你的生活中或者是身边存在哪些危险? 小结:孩子们,生命是宝贵的,生命又是脆弱的,对于我们每一个人,生命只有一次,让我们留心周围环境,提高安全意识,遵守公共秩序,生命之花才能常开。

过渡:既然我们身边存在这么多的危险,那我们如果才能远离这些危险呢?(生回答)

4.认识安全警示标志

师:要想远离危险,我们不仅要掌握一些安全常识,还要有安全意识,事事、处处都要想到可能发生的情况和后果,学会珍惜生命,保护自己。为了提高人们的安全意识,远离危险,人们在一些存在安全隐患的地方设置了一些安全标识,我们一起来看看。

5.你还知道哪些安全标志?认识安全标志有什么好处?

小结:认识安全标志可以树立安全意识,提高风险防范能力。

6.练习(抢答题)出示幻灯片

下面老师来考考大家,

7.通过要节课的学习,你学到了什么?

今天,通过学习,懂得了注意公共安全的重要性,希望同学们把所学到的知识印在脑子中

,落实到行动中,真正做一个维护公共

安全的好少年。

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来自:学校:甘州区长安镇洪信小学

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