2 春天的故事名师教学设计是什么类型的资料？

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2 春天的故事名师教学设计｜教案在线预览

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关键词：2 春天的故事名师教学设计

正文

《春天的故事》教学设计

楚雄市树苴乡云盘山完小：杨富荣

【教学目标】

1、明确我国改革开放30多年来我国取得的辉煌成就，拥护党的十一届三中全会以来的方针政策，增强热爱社会主义祖国和党的情感，做改革开放的坚决拥护者、参与者和推动者。

2、增强明辨是非和全面看问题的能力，增强建设祖国的本领。

3、懂得改革开放的必要性；

【学习重点】对外开放的必要性。

【学习难点】改革的必要性。

【学法选择】自主学习，合作学习，探究式学习。

【教学过程】

一导入: 播放歌曲《春天的故事》，感染学生的情绪，使学生进入情景，回顾反思。

教师提问：一曲《春天的故事》到底讲了怎样的故事呢？用四个字来概括。

并板书关键词。

改革开放。

30多年前，在我们中国有一位智慧老人，他手中掌握着点金术，能够点石成金。有一天，他在我们中国南方的四个地方轻轻圈了一个圈，从此以后，我们国家就发生了翻天覆地的变化。今天我们就来学习他的点金术，来共同感悟我们这个春天的

故事的过程。

二、导学

活动一、了解改革开放

活动任务：讨论交流

你对“改革开放”有哪些了解？

活动流程：

1、明确任务：把活动一用课件呈现出来，全班齐读，教师强调。

2、自主学习：自学教材中相关内容，思考问题。

3、小组讨论：在小组长组织下交流、讨论问题，并记录好讨论成果。

4、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见。

5、梳理提升：教师引导进行梳理小结，并板书关键词。

活动二、走进“里程碑”

活动任务：思考讨论“这幅矗立在深圳街头的宣传画，反应的是什么？活动流程：

1、明确任务：将活动二用课件呈现出来，并请一个小组读，教师强调。

2、自主学习自主学习：自学教材中相关内容，思考问题。

3、小组讨论：在小组内交流你的意见，形成统一意见。

4、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见。

5、梳理提升：教师引导小结并板书关键词。

活动三、讨论“大事记”

活动任务：讨论“改革开放以来我国有哪5个经济特区和哪14个沿海港口城市？

活动流程：

1、明确任务：用课件呈现出活动三，全班齐读，教师强调。

2、自主学习：自主学习：自学教材中相关内容，思考问题。

3、小组讨论：在小组长组织下交流你的意见，并记录好讨论成果。

4、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见。

5、梳理提升：板书。

活动四、走进“留言板”

活动任务：思考“自己想对一代伟人邓小平说句什么话？”

1、明确任务：用课件呈现出活动四，全班齐读，教师强调。

2、自主学习：自学教材中相关内容，思考问题。

3、小组讨论：在小组长组织下交流你的意见，并记录好讨论成果。

4、展示分享：一个小组前台展示讨论结果，并组织其他小组分享不同意见。

5、梳理提升：改革开放30多年来，我国取得了举世瞩目的

辉煌成就，事实一再雄辩地证明：改革开放是强国之路，没有改革开放，就没有中国特色社会主义的今天。相信在这一伟大政策的指引下，我们的国家、我们的生活将会越来越好！

三、导结头脑风暴：

1、学了这一课你有什么感受？

播放歌曲《越来越好》，在歌声中结束本节课的学习）

资料摘要

2 春天的故事名师教学设计

2 春天的故事名师教学设计

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_47251

配套课件

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2 春天的故事PPT课件和教案1

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2 春天的故事PPT课件和优秀公开课教案

2 春天的故事PPT及配套教学设计方案

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关于本教案的常见问题

Q：2 春天的故事名师教学设计是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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