资料摘要
《面对自然灾害》教学设计学习目标1、知道自然灾害对农业生产造成的巨大破坏,以及人们为了保证农业生产与自然灾害所做的斗争。2、体会人类与自然灾害作斗争的可贵品质。 教学重点:知道自然灾害对农业生产造成的巨大破坏,了解人们为了保证农业生产与自然灾害所作的斗争。教学准备:多媒体课件教学过程:一、创设情
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3.面对自然灾害ppt课件课堂实录
未知
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关键词:3.面对自然灾害ppt课件课堂实录
正文
《面对自然灾害》教学设计
学习目标
1、知道自然灾害对农业生产造成的巨大破坏,以及人们为了保证农业生产与自然灾害所做的斗争。
2、体会人类与自然灾害作斗争的可贵品质。 教学重点:知道自然灾害对农业生产造成的巨大破坏,了解人们为了保证农业生产与自然灾害所作的斗争。
教学准备:多媒体课件
教学过程:
一、创设情境
激发学习兴趣:
1、师:孩子们,大家知道2008年的5月12日,四川汶川发生什么事情吗?
孩子根据课前搜集的资料介绍汶川地震,师补充。出示地震图片。
2、师:我国是农业大国,各种自然灾害对农作物造成了很大的破坏,那么农业所遭受的自然灾害有哪些,又有什么危害?人们是怎么与自然灾害做斗争的呢?今天我们一起走进第二单元第3课《面对自然灾害》(教师板题)
二、了解自然灾害及其危害
1、自然灾害知多少?
默读课本P57—59页,说一说农业所遭受的自然灾害有哪些?
2、用自己喜欢的方式阅读课本及搜集的自然灾害的资料,完成自然灾害危害的表格,班内展示。
自然灾害
危害
过度:孩子们,农业遭受的自然灾害会直接导致受灾地区单产不高,总产不稳,农民收入不稳定,甚至还会影响全国人民的生产生活,面对不可避免的自然灾害,我们应该怎样做呢?
3、面对自然灾害人们采取了哪些措施?结合课前收集的抗灾资料,选择一种或者几种组内讨论交流,填写学习卡,对子讨论,班内展示。
自然灾害
应对措施
指名说,教师出示课件,补充介绍各种抗灾方法。
4、谈感受:
听了这么多抗灾保生产的办法,谁来说说你心中的感受?(孩子自由发言) 三、总结
1、孩子们畅所欲言谈一谈本节课的收获
2、师:面对自然灾害,国家和各级政府部门投入了大量财力物力,帮助受灾群众进行生产自救。面对自然灾害,广大农民没有被吓倒,
他们用自己的聪明才智想办法战胜灾害,保证了农业生产。(师出示抗灾图片)
四、作业
以“保护环境为”主题制作手抄报
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关于本教案的常见问题
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A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《3.面对自然灾害》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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