2、3、4的乘法口诀PPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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1 人教版小学二年级上册《2.3.4的乘法口诀》教学设计云南省丽江市华坪县中心镇拉毕村完小江志萍教学内容：人教版第四单元：表内乘法（一）第2节: 2.3.4的乘法口诀第 54～55页教学目标: 1、结合具体情境，经历2.3.4的乘法口诀的编写过程，使学生进一步体会乘法的意义。 2

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所属课文：2、3、4的乘法口诀

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学校：华坪县中心镇拉毕村完小

2、3、4的乘法口诀PPT配套优秀教学设计内容

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关键词：2、3、4的乘法口诀PPT配套优秀教学设计内容

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人教版

小学二年级上册《2.3.4的乘法口诀》教学设计

云南省丽江市华坪县中心镇拉毕村完小

江志萍

教学内容：

人教版第四单元

：

表内乘法（一）

第2节: 2.3.4的乘法口诀

第 54～55页教学目标: 1、结合具体情境，经历2.3.4的乘法口诀的编写过程，使学生进一步体会乘法的意义。 2、组织学生通过“说一说”、“连一连”活动，训练学生主动探索、合作、交流的学习方法。

3、激发学生学习乘法口诀的兴趣，培养学生的归纳意识。

教学重点：熟记2.3.4的乘法口诀，能比较熟练地用口诀计算两个数相乘。教学难点：理解每句乘法口诀表示的含义。

教学准备：多媒体课件、点子图、卡片

教学过程：一、复习引入：

1、背诵5的乘法口诀。

2．口算，并说说用了哪句乘法口诀。

3．根据口诀填空。

二、学习新知： 1.学习3的乘法口诀：

（课件展示情境图）

(1)每束气球有三个，表示几个三?怎样用乘法算式表示？你能编出一

句口诀吗？

（2）每排杯子有3个

，两排杯子有几个？表示几个3？

(3) 一盏灯有3个灯泡，三盏有几个灯泡？请你算一算，并编出乘法口诀。

2、学习2的乘法口诀：

（1）师：一副兵乓求拍有2个，是一个2，用乘法算式怎样表示呢? （2）师：两副乒乓球拍有几个？怎样用乘法算式表示？谁能试着编口诀？

（3）作品展示，学生讲解。

（4）2的乘法口诀有几句？

（5）读一读，背一背。

3.学习4的乘法口诀：

（1）小组合作，借助点子图，写出乘法算式，并编出4的乘法口诀。

（2）小组汇报交流。

4．引导归纳1的乘法口诀：

师：引导学生在学习2.3.4的乘法口诀的基础上上总结出1的乘法口诀。

三、知识积累：

收集整理1至5的乘法口诀。

四、知识运用：

1.计算并写出口诀。

2.看图直接说口诀。

3.小动物过河。

4.填一填。

5、做游戏。

五、谈收获，全课总结

：

通过这节课的学习，你都学到了什么呢？六、作业：

背诵2.3.4的乘法口诀。

板书设计

2.3.4的乘法口诀

一二得二

二二得四

一三得三二三得六三三得九

一四得四二二得四三四十二

四四十六

关于本教案的常见问题

Q：2、3、4的乘法口诀PPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2、3、4的乘法口诀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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