整理和复习国家优质课一等奖

大数的认识整理与复习

礼县盐官镇新联小学

授课教师：杨会英

教学目标： 1、通过整理和复习，巩固所学的计数单位，掌握数位顺序表，能正确地读写大数，比较大数的大小，掌握改写和省略的方法，进一步培养学生的数感。

2．帮助学生对一些知识进行梳理从而学会构建知识网络，使自已的知识系统化。

3、通过复习，进一步提高学生分析、处理问题的能力，培养学生解决问题的策略意识。 教学重点： 进一步复习巩固亿以内数的读法和写法，省略亿、万后面的数。 教学难点： 在认数的过程中，使学生体会和感受大数在日常生活中的应用，进一步培养数感。 教学准备：课件 教学过程：

一、创设情境。 师：同学们，我们已经学***数的一些知识。通过本单元的学***家学会了哪些知识? 二、知识梳理。 （一）课前让学生先自主整理，然后小组交流。 （二）师生共同梳理。

1、复习数位顺序表

①计数单位 我们学过的计数单位有：个（一）、十、百、千等

每相邻的两个计数单位之间有什么关系？

②数位：（课件出示） 师：整数部分从右边起第一位是个位、第二位是十位„„

③数级 按照我国的计数习惯从右边起，每四个数位是一级。

个位、十位、百位、千位是个级，表示的是多少个一。

万位、十万位、百万位、千万位是万级，表示的是多少个万。

亿位、十亿位、百亿位、千亿位是亿级，表示的是多少个亿。

预设：相邻两个计数单位之间的进率是十，这种计数方法叫十进制计数法。

2、复***数的读法。 ①亿以内及亿以上数的读数练习。（课件）

3240581

读作：

三百二十四万零五百八十一

807030

读作：

八十万七千零三十

10212000800

读作：一百零二亿一千二百万零八百

4050000

20650030780

100005

②强调中间和末尾有零的读法。 师：关于中间和末尾有0的读法，你们有什么温馨提示。

预设：每一级末尾的零都不读。

预设：每一级前面和中间的零都要读。 预设：中间两个零或连续几个零都只读一个零。

3、复***数的写法 亿以内及亿以上数的写数练习。（课件）

师：对于这些数，你会写吗？

一千零三万零七百

写作：

1003 0700 五千八百零九万

写作：

5809 0000 三十二亿零三百万三千

写作：

32 0300 3000 一亿零八百零二万零三十

写作：

1 0802 0030 师：是的，遇到哪一位上一个单位也没有要用0占位。

4、比较大小 ①比较以下几组数的大小。

98965（

）100000

410200（

）409300

720000605（

）1000200800

300800456（

）300800546 指生回答，选1、2、3题说理由。 师：在比较大小的时候，我们应该怎么做？第一步做什么？有几种情况？ 预设：第一步分级。 师：如果位数相同和不同怎么办？

预设：位数不同，位数多的数就大。

预设：位数相同时，从最高位比起，最高位上的数大的那个数就大，如果最高位相同，就比较下一位，直到比出大小为止。

5、改写用“亿或万”作单位的数和省略“亿”“万”后面的尾数

①整亿和整万的数的改写。 50000=5万

40530000=4053万

500000000 =5亿

30200000000 = 302亿

师：这样的数要怎样改写？谁能说说整万、整亿数的改写方法：

②不是整亿和整万的数如何求近似数 师：用“万或亿”作单位写出下面各数的近似数。

60926000 ≈6093万

550300≈55万

849093460≈8亿

69960008000≈700亿

师：求近似数要怎么求？ 预设：省略万后面的尾数要看千位上的数，然后省略后面的数，加一个万字。省略亿后面的尾数要看千万位上的数，然后省略后面的数，加一个亿字。 师：改写和省略有什么不同？ 三、练一练

（一）填空：

1、（

）个十万是一百万；

10个（

）是一千万；

1个千亿是（

）个百亿；

7个十亿是（

）亿。

2、从个位起第（

）位是万位，它的计数单位是（

）；

第11位是（

）位，它的计数单位是（

）。

3、4800300是（

）位数，

最高位是（

）；

“8”在（

）位上，

表示8个（

），

“3”表示（

）。

4、50048060≈（

）万；

读作（

）；它由（

）、（

）、

（

）、（

）组成。（二）我会选

1、与百万位相邻的两个数位是（

A、十万位和万位

B、千万位和十万位

C、千万位和亿位

2、80010600读作（

）

A、八千万零一万零六百

B、八千零零一万零六百

C、八千零一万零六百

3、九万零八十

写作（

）

A、90000080

）

B、

90080

C、

9080 4、求近似数

996000（

）

A、≈100万

B、=100万

C、≈100 5、9500400（

）9499090

A、

<

B、

=

C、

> （三）判断

1、最大的五位数是99999，最小的六位数是111111。

2、3062000 只读一个零；而4009000则一个零也不读。3、8987652 >

8987562

4、998000 ≈

99 万4090000 ≈

409 万

5、4295600米

≈

430万米

四、小结

这节课你有什么收获？

）

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