整理和复习教学内容｜教案在线预览

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表内除法（一）整理和复习高坤磊教学内容：课本26、27页。教材分析：整理和复习包括两方面的内容：一是平均分和除法含义的整理；二是对用2--6的乘法口诀求商的整理。学情分析：教材包含两方面内容，对知识的复习可能不全，在设计教案时，将练习六的解决问题拿到新知上介绍。整节内容难度不大，学生易于理解。教学目

资料类型：教学教案文档

所属课文：整理和复习

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2018-04-25 10:18:00

来源学校

学校：长丰县沛河金汇小学

整理和复习教学内容

未知

2018-04-25 10:18:00

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关键词：整理和复习教学内容

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表内除法（一）整理和复习

高坤磊

教学内容：课本26、27页。

教材分析：整理和复习包括两方面的内容：一是平均分和除法含义的整理；二是对用2--6的乘法口诀求商的整理。

学情分析：教材包含两方面内容，对知识的复习可能不全，在设计教案时，将练习六的解决问题拿到新知上介绍。整节内容难度不大，学生易于理解。

教学目标：

知识与技能：

1、进一步让学生在具体的情境中体会除法运算的含义。

2、使学生会读、写除法算式，知道除法算式各部分的名称。

3、熟练地用2--6的乘法口诀求商。

过程与方法：

1、通过练习，体会乘、除法之间的关系。

2、通过做题理解用除法解决一些简单的实际问题。

情感态度与价值观：

激发学习兴趣，获得成功感！

教学重点：用2--6的乘法口诀求商的方法及解决问题。

教学难点：用除法运算解决简单的实际问题。

教学媒介：班班通

教学过程：

一、复***均分。

1、

什么是平均分？（看完视频回答）。

2、展示课本两位小姐姐举的例子，学生互相说说

根据学生的例子，写出除法算式，并指出被除数、除数和商。

二、复习用2--6的乘法口诀求商的除法算式

1、出示口诀表。

将乘法口诀补充完整。

2、巩固用乘法口诀求商

任意指一句口诀，说出一个乘法算式和两个除法算式。（学生互说）

3、观察口诀，说说发现。

介绍乘法口诀有些只能写一个乘法算式和一个除法算式

三、复习解决问题

出示练习六第3题：

有24本练***均分给6人，每人几本?每人4本，可以分给几人？

（1）、

读一读，你知道了什么？

（2）、能列出算式吗？

（3）、为什么用除法算？

四、巩固练习

1、第一关（看谁算得都对）

课件展示题目，学生开火车回答。

2、第二关（列式计算）

学生独立完成，点名回答，展示答案。

3、第三关（辨析练习）

学生独立完成，师生共同解决问题。

五、全课总结

本单元结束了，你想说些什么？板书设计：整理和复习 18 ÷ 3 = 6 2 被除数÷除数= 商 10

教学反思：

×5=10 5÷2=5 10×2=10 ÷5=2

关于本教案的常见问题

Q：整理和复习教学内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《整理和复习》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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