1、不含括号的三步混合运算教案3｜教案在线预览

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《整数四则混合运算》教学设计教学目标：1、能够根据问题列出综合算式并计算。2、通过适当的练习，使学生及时巩固新学的运算顺序，并能解决简单的问题。3、通过学习提高学生解决问题的能力，培养逻辑思维。重难点：正确计算含括号的混合运算教学流程：一、情境引入引言：小华想去买文具，现在他有10块钱，妈妈又给了小

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所属课文：1、不含括号的三步混合运算

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2018-04-28 17:28:00

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学校：襄汾县襄陵镇齐村小学校

1、不含括号的三步混合运算教案3

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关键词：1、不含括号的三�…教案3

正文

《整数四则混合运算》教学设计

教学目标：

1、

能够根据问题列出综合算式并计算。

2、

通过适当的练习，使学生及时巩固新学的运算顺序，并能解决简单的问题。

3、

通过学习提高学生解决问题的能力，培养逻辑思维。

重难点：正确计算含括号的混合运算

教学流程：

一、

情境引入

引言：小华想去买文具，现在他有10块钱，妈妈又给了小明15块钱，小明去文具店买了一个文具盒花了12块钱，买了笔花了1块钱，请你帮忙算一下小明还剩下多少钱？

二、探究1：

问

题 1：请你帮小明算一下，你会怎么算呢？

问题2：请你帮小红算一算一共要花多少钱？你会怎么计算呢？

10+15-12-1 =25-12-1 =13-1 =12 追问1：那怎么计算10×

？

10×2÷5

=20÷5

=4 从左向右依次计算

问题3：请你根据所学算一算下面的综合算式。

÷ 4 + 5×4

= 3 + 20

= 23

8×5 - 32

= 40 - 8

= 32

追问：你是按照什么顺序计算的？你发现了什么？

在没有括号的算式里，同时有乘除法和加减法，要先算乘除法,再算加减法。

三、练习1

根据题目要求完成1、2题

四、活动1 猴子搭梯子

问题：你答对了吗？

五、探究2 引言：前面我们学习了不带括号的算式，那带括号的算式同学们会计算吗？现在让我

们一起来学习带括号的运算吧！

问题：下面有一个综合算式，你知道怎么计算吗？

300 - （120+25×

4）

追问：这里有一个小括号（），你知道小括号的作用吗？

答案：（）小括号又称为圆括号，主要因为括号是圆的。

在这个算式里括号相当于一堵围墙，将城内外隔开，而括号是将算式括号里面的

和括号外面的隔开。

追问1：那么计算含小括号的算式该怎么算呢？

答案：括号改变了运算顺序。计算的时候先计算小括号里面的，再计算外面的。

追问2：同学们了解了小括号的作用，那么请大家计算一下下面这道题吧。

300 -（120+25×

4）

答案：300 -（120+25×

4）

先计算括号里面的乘法

=300-（120+100）

再计算括号里面的加法

=300-220

再计算括号外面的

=80 六、归纳

1、不含括号的运算：

如果只有加、减

法，或只有乘、除法，要按从左到右的顺序算。

如果同时有乘除法和加减法，要先算乘除法,再算加减法。

2、含括号的运算：

如果只含小括号，则先算小括号里面的，再算小括号外面的。

关于本教案的常见问题

Q：1、不含括号的三步混合运算教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、不含括号的三步混合运算》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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1、不含括号的三步混合运算教案3