1、统计表和简单的条形统计图教学设计模板｜教案在线预览

资料摘要

统计表和简单条形统计图教学内容：教材第40-41页及练习七第1题。教学目标：1、进一步认识统计表和条形统计图，知道用统计图表示数量之间的关系比较形象具体，便于分析和研究问题，能根据要求完成条形统计图。2、认识简单统计表和统计图的特点和结构。教学重难点：根据统计表绘制条形统计图，认识简单统计表和统计图

资料类型：教学教案文档

所属课文：1、统计表和简单的条形统计图

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2018-04-26 09:33:00

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学校：扬州市江都区仙女镇龙川小学

1、统计表和简单的条形统计图教学设计模板

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正文

统计表和简单条形统计图

教学内容：

教材第40-41页及练习七第1题。

教学目标：

1、进一步认识统计表和条形统计图，知道用统计图表示数量之间的关系比较形象具体，便于分析和研究问题，能根据要求完成条形统计图。

2、认识简单统计表和统计图的特点和结构。

教学重难点：

根据统计表绘制条形统计图，认识简单统计表和统计图的特点和结构。

教学过程：

一、激发兴趣

同学们都喜欢哪些电视节目？

学生交流。

二、认识统计表和条形统计图

1、出示例1统计表。

从表中你知道了什么？能一眼看出各类节目喜欢的人数吗？怎么办？

学生分析统计表。

2、你能根据调查记录完成下面的统计表吗？

学生整理。

统计表中的合计数是什么意思？怎么求？它有什么作用？

如果把这些信息整理成统计图，是什么样子的呢？

出示：

教师引导学生分析：横边表示什么？纵边表示什么意思？一格表示多少人？

从统计图中你知道了什么？你是怎么知道的？从哪看出来的？还缺少什么？

学生补充统计图。

明确：像这样的统计图，叫做条形统计图。想一想，为什么叫条形统计图？

3、比较一下，统计表和条形统计图有什么区别？各有什么特点？

学生交流后，教师总结。

出示：

三、完成练一练和练习七中的第1题。

1、练一练。

教师调查，学生收集和整理，完成统计表和统计图后分析。

2、练习七。

学生分析。

四、全课回顾

关于本教案的常见问题

Q：1、统计表和简单的条形统计图教学设计模板是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1、统计表和简单的条形统计图》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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