16 秦兵马俑ppt课件教学实录

教学过程：

一、谈话导入

1974年，在陕西临潼县东南秦始皇的骊山陵东侧，发现了三个兵马俑陪葬坑，从中出土了大量刻画精致、形态逼真的兵马俑。

这便是举世无双、享誉世界的秦兵马俑，被人们称为“世界第八大奇迹”。今天我们所学的课文就是介绍秦兵马俑的一篇佳作！

课件播放课题：秦兵马俑

１、播放《秦兵马俑》的材料

２、通过看大屏幕，我们已经大体了解了“秦兵马俑”的由来，下面请同学们高声朗读课文，注意读准字音‘同时思考：课文从哪两方面向我们介绍了秦兵马俑的特点？用文中的一句话回答。交流。（课件出示句子：兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。）

３、同学们，先让我们扫除文字障碍，让我们一起来读一读这些生字及多音字！出示课件生字词

4、过渡：今天，就让我们走进兵马俑的世界，仔细看一看这规模宏大，类型众多，形象鲜明的秦兵马俑。

二、学习课文第2节。

1、请同学们自己读一读第2节，想一想你是从哪些地方体会到兵马俑的“规模宏大”的？圈画出相关词句。

2、交流：你从哪些词句中读出了兵马俑的规模宏大？

（1）19120 、足有两个半足球场那么大、

8000个、

230米、

62米

、14120、

6000个

（教师补充：19120平方米，相

当于300间我们的教室那么大）

你从这些数字中体会到了兵马俑的规模宏大。能用朗读表现出来吗？（师：不错，有气势。好，真是规模宏大。）

你还从哪些地方读出了兵马俑的规模宏大？

（2）站在高处鸟瞰，……一行行，一列列，……

（出示图片，师介绍）练习朗读。

3、师小结：这1节作者围绕“兵马俑规模宏大”这句话，采用了列数据的方法向我们介绍了气势恢宏、规模宏大的兵马俑。板书：规模宏大

三、学习3-10节。

1、下面就让我们进一步接近他们，与每一个兵马俑进行面对面的交流，去亲身感受它的类型众多，个性鲜明。请同学们快速阅读课文的4-9节，找一找，你发现了多少种兵马俑？交流。师：这么多兵马俑，真是类型众多啊！板书：类型众多

2、接下来请同学们挑选自己最喜欢的一种兵马俑，仔细地读一读，用一两个词写写它留给你的印象，待会儿向大家介绍一下。

3、交流：你最喜欢哪一种兵马俑？

（1）将军俑

你能不能用一个词来概括一下，在你的眼前，这是一位怎样的将军？

（威武，你从哪些词句中读出了他的威武？请你来读一读，把将

军威武的形象读出来）

（神态自若，你是怎样体会到的？）（师：将军面前时呐喊着冲杀上来的敌人，自若的神态，给敌人以震慑、胆怯；后面是军吏和士兵，自若的神态，能稳定军心，给人以力量和信心。）你能读出将军神态自若的样子吗？

难怪，作者会认为这是一位久经沙场、肩负重任的将军。谁还能把这位威风凛凛、神态自若的将军形象读出来？指名读，齐读。

过渡：一位威风凛凛、神态自若的将军形象正留在我们的心中。

你还喜欢哪一种兵马俑？

武士俑能不能说说它给你留下的印象？（威武凝重、英勇无畏）你是从哪些地方感受到的？

师：大敌当前，武士俑们严阵以待，蓄势待发，做好了为国捐躯的准备。你能读出武士俑们的这种精神吗？

有这样一支训练有素、纪律严明的军队，秦军怎能不所向披靡、战无不胜呢？

⑶过渡：课文还写了哪些俑？能给大家介绍一下吗？（骑兵俑，勇猛善战）是的，骑兵俑能骑善射，是马背上的勇士

⑷还有哪些俑给你留下了深刻的印象？（车兵俑：分工合作，各司其职。

⑸

马俑：说到马俑，我想起美国前总统克林顿来参观时曾说过这样一句幽默的话：“我真担心它会踢我一脚。”克林顿这么说，说明……多么栩栩如生的兵马俑啊。这就是我国古代雕塑艺术的巨大魅力呀！

4、师小结：这些兵马俑各自有着不同的特点，将军俑威风凛凛、神态自若，武士俑英勇无畏，威武凝重，骑兵俑勇猛善战，车兵俑分工明确，各司其职，有团结协作的精神，弓弩手神情专注，箭术高超。马俑形体健壮，跃跃欲试。真是个性鲜明啊！板书：个性鲜明

5、学习第10节。

过渡：兵马俑不仅类型众多，个性鲜明，而且每一件都是极为精美的艺术珍品。仔细端详，它们神态各异……（引读第10节）作者描写了几种神态的兵马俑？（4种）

兵马俑仅仅就这四种神态吗？你从哪里看出来？（省略号）

是的，已出土的八千件兵马俑，没有两个是完全相同的。8000个兵马俑就有8000种神态。你能模仿课文，用“有的……好像……”，来描述几种兵马俑的神态吗？能说几种就说几种。

交流。

（在你们的描述中，我看到了了一个个活生生的俑，它还带着浓郁的秦朝气息，我仿佛听到了他们的呼吸声，听到了他们的交谈声，听到了历史的脚步声。）

四、学习课文最后一节。

播放课件，师述：

无论多少次，站在秦俑面前，和这些雕塑对视，我们都可以感受到心灵的震撼。在这座规模宏大的地下宫殿中我

们看到了秦军雄兵百万、战车千乘的宏伟气势，感受到了中华民族的强大力量。在每一个兵马俑的身上，我们感受到了中华民族的英雄气概。让我们一起饱含深情地朗读课文的最后一节。

五、拓展延伸，激发情感。

秦兵马俑的发现，震撼了整个世界。让我们再一次感受秦兵马俑的风采吧！播放课件！

世界各界对秦兵马俑有各种赞美：课件播放

1、新加坡总理李光耀赞美：“世界的奇迹、民族的骄傲；

2、法国总统希拉克说：“秦俑的发现，可以说是世界第八奇迹”；

3、美国总统里根赞扬：“兵马俑制造工艺真好”；

4、英国女王伊丽莎白二世更喜爱秦俑的服饰；

5、印度总理拉吉夫·甘地说：“我完全被感动了”；

6、泰国公主诗琳通认为秦陵兵马俑的“学问很深”；

7、第一个向西方读者详细介紹兵马俑的美国記者托平女士說：“如此伟大的考古发现展示了历经战斗与荣耀的中国历史。……也许就在那巨大的坟墓下面埋藏着帝国最大的秘密以及中国历史上空前绝后的最为瑰丽辉煌的宝藏”。

身为中国人，面对这举世无双的艺术群雕，你最想说什么？课件播放（学生写话）交流。

五、笔杆大比拼：

“不看金字塔，不算到埃及；不看秦兵马俑，不算到中国”这是1978年前法国总统希拉克参观秦兵马俑后的赞言，同学

们，你们来当一回导游，向外国朋友介绍一下秦兵马俑，好吗？写一篇导游词。

板书设计：

规模宏大 举世无双

类型众多

个性鲜明