5 谁的本领大PPT及专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

课题：谁的本领大一．学习目标1、懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己和看待别人。2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，积累好词佳句。3、通过朗读、讨论，感受人物的鲜明形象，文章语言的生动活泼，感悟深刻道理。二、重难点：1、能通过对语言环境的理解来有感情地朗读，并能将不同的语气朗读出来。

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 谁的本领大

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2018-04-23 15:09:00

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学校：贾汪区塔山镇殷庄教学点

5 谁的本领大PPT及专用教学设计内容

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关键词：5 谁的本领大PPT及专用教学设计内容

正文

课题：谁的本领大

一．学习目标

1、懂得每个人都有自己的长处和本领，要正确认识自己和看待别人。

2、能正确、流利、有感情地分角色朗读课文，积累好词佳句。

3、通过朗读、讨论，感受人物的鲜明形象，文章语言的生动活泼，感悟深刻道理。

二、重难点：

1、能通过对语言环境的理解来有感情地朗读，并能将不同的语气朗读出来。

2、能理解课文中蕴涵的意思。

三．导学任务

1、我会默写

nán shòu tuō xià chuán fū qiánɡ dà

( ) ( ) ( ) ( ) běn lǐnɡ pènɡ dào zhènɡ qiǎo tuī mén ( ) ( ) ( ) ( ) 2.我会填空

（1）.太阳发出（）的光，那孩子（）热极了，就把外衣脱了下来。

（2）．课文讲了（）和（）比本领的事，它们共比了（）

次，第一次（）赢了，第二次（

）赢了。

3.我会思考

目标一：风和太阳都有哪些本领呢？它们到底谁的本领大？请同学们默读1---7自然段，找出相关语句体会。小组内说一说，读一读。

目标二：两次比本领结束了，太阳和风明白了什么？学习了这篇课文，你明白了什么道理？想一想，在小组内说一说。

4.我会朗读

请同学们找出文中风和太阳的话读一读，体会风和太阳的不同心理。小组内分角色朗读课文。全班展示。

5.我会续编

第三天，风和太阳又碰面了，经过两次的较量，它们会说些什么呢？发挥你的想象，把你想说的话写在日记本上。

板书

谁的本领大

第一次

比脱衣服太阳胜

第二次比船行驶快风胜

关于本教案的常见问题

Q：5 谁的本领大PPT及专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 谁的本领大》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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