2 蚕姑娘教学设计(第一课时)

苏教版小学语文二年级下册

第二课《蚕姑娘》教案

教学目标：

初步了解蚕的生长过程，激发学生观察，研究昆虫的兴趣。

学会本课的

11个生字，两个字只认识不写。

蚕

姑

娘

桑

旧

换

胖

盖

响

正确、流利、有感情的朗读课文、背诵课文。

教学重点、难点：

抓住重点词语了解蚕的生长过程，指导背诵。

教学准备：幻灯片

教学过程：

第一课时

一、导入、揭题

1、

出示蚕的图，引出课题学习生字。

（1）、你们知道这是什么吗？（板书：蚕）出示“蚕”的字卡，学生认读。

（2）、指导分析字型上部是“天“注意起笔是横，下部是虫，书空记忆。

（3）、你们知道蚕是什么吗？见过吗？它有什么作用呢？（蚕是一种昆虫，会吐丝，蚕丝能织出美丽的绸缎。）人们把蚕看作像一位美丽能干的姑娘。亲切的称它们是“蚕姑娘”。出示：姑娘，指导看拼音读词。

2、今天我们就来学习一篇课文，它的题目就是〈蚕姑娘〉。读题

二、初读课文。

1、给课文加上序号，默读课文。画出不认识的词语。

2认一认，读一读。

（1）、出示：蛾姑娘

桑叶

旧衣裳 换上 盖新房 茧子 又黄又瘦

又白又胖

（2）、指导朗读（多种方式）

3、了解部分不懂的词语。

4、再读词语。

5、初读课文

（1）、分小节进行朗读，注意思考课文主要讲了什么内容？

（2）]学生自读课文，思考？

（3）、交流：学生说说课文的主要内容

课文主要讲了蚕宝宝生出来后，经过四次蜕皮，然后结茧、由蛹变成蛾的过程。

（4）、指导朗读

①、分段朗读，注意朗读的时候要能正确的表达出来。

②、学生评价

③、再读课文。

三、指导字型

桑：一棵树上长了三张叶子，就是三个又字。三个又字要写的紧凑一点，不能太松散，木字底要写的扁一点。

盖：羊字头三横要间隔均匀，“皿”字底要写的宽扁。

3、师范写，生临摹描红。

第二课时

一、复习导入

1、

读课文思考问题。

2、问：这篇课文主要讲了什么？（讲了蚕生长的过程）

它一共蜕了几次皮？（四次）

二、学习第一小节

1、你们知道蚕是什么时候出生的吗？（春天）你是从哪儿看出来的呢？（第一小节）

根据回答出示第一小节：

春天天气暖洋洋的，蚕卵里钻出蚕姑娘。

2、你们知道蚕宝宝是从哪儿来到吗？（蚕卵里）根据回答板书：卵

3、齐读第一小节

三、学习第二至第五小节

1、我们知道蚕姑娘从出生到最后结茧一共蜕皮（四次）那么蚕姑娘刚从蚕卵里面钻出来是什么模样的呢？你是从哪一小节中看出来的呢？读课文思考。

2、根据学生回答板书：又黑又小

3、然后呢？蚕姑娘出来以后又干了什么呢？（蚕姑娘吃了几天的桑叶，就睡在蚕床上，不吃也不动，脱下了黑衣裳，醒来以后变成了黄姑娘）根据回答板书：吃桑叶 睡 脱 醒

师：蚕吃桑叶的时候是动的，从睡到醒这段时间里是不吃也不动的，我们叫这种现象是“蚕眠”。（板书：蚕眠）蚕眠共四次，每次都要换一次衣裳。第一次蚕眠脱去黑衣裳换上了黄衣裳，所以说是变成了黄姑娘

。这时候的蚕姑娘还没有长大，是又黄又瘦的。（板书）

指导朗读这一小节。注意将“醒了，醒了，……”读好。

4、 在蚕姑娘脱去黑衣裳换上黄衣裳后又发生什么变化呢？请大家分成四人小组进行学习。

5、 学生自学课文的第三自然段到第五自然段。

6、 交流，根据回答板书：

（1）、又黄又瘦的蚕姑娘脱下了黄衣裳，换上了白衣裳，变成了又白又嫩的蚕姑娘。

（板书：又白又嫩）

（2）、指导朗读这一小节。

蚕姑娘慢慢的长大了，又它发生了什么样的变化呢？

（3）、又白又嫩的蚕姑娘吃了几天的桑叶，又睡在蚕床上，不吃也不动，脱

下旧衣裳，换上新衣裳，从此一天天发胖

（4）、然后呢？又白又胖的蚕姑娘又吃了几天的桑叶，又睡在蚕床上不吃也不动，脱下旧衣裳，换上了新衣裳。从此一天一天的发亮。（板书）

一、复习导入

1、 蚕姑娘经过（ ）次蜕皮，最后它的身体变得越来越亮了。

2、你们能根据老师的板书把它四次蜕皮的经过一起来说说吗？（生说）

二、学习新课

1、这时候，它又开始做什么了呢?（它吃了几天的桑叶，）然后蚕姑娘就 （爬到蚕山上）它要去干什么呢？（盖新房）怎么改的呢？（吐丝）最后，成了，成了，茧子真漂亮。

2、这里为什么不用“醒了。醒了”呢？（因为茧子是结成的。）看到结成的茧子，小朋友的心里怎样呢？请大家不要说出来，用你的朗读来告诉大家。

1、 指导朗读“成了，成了，茧子真漂亮”（与前面的“醒了，醒了……”进行比较读）

4、齐读这一小节

5、茧子里面的蚕姑娘我们又叫它们什么呢？（告诉大家”是蛹“）

为什么里面的蚕姑娘是“不声不响”而不是“一动不动”呢？（因为蛹是在慢慢的变化，逐渐长出两对翅膀来的，所以只能写“一声不响”）

6、过了好几天，茧子开了窗，这是什么意思呢？（学生自由回答）

7、指导看P23的两幅图，你们看，蚕姑娘变成了什么呢？（蛾姑娘）是呀！变了，变了，变成了蛾姑娘。这句话应该怎样读呢？（指导读出惊奇的语气）

8、齐读最后一小节

9、指导看P23的下面两幅图，问：这两只蛾姑娘在干什么？（产卵）师小结：蚕蛾产卵后死去，第二年春天，蚕卵里又钻出蚕宝宝来。周而复始，又是新一轮开始了。

三、训练

1、出示填空

从（ ）钻出来的又（ ）又（ ）的蚕姑娘，一共睡了（ ）次，每次醒来都变了样，第一次变得又（ ）又（ ），第二次变得又（ ）又（ ），第三次变得（ ）又（ ），第四次身体一天天（ ），它吐（ ）结（ ），最后（ ）开了窗，飞出了（ ）姑娘。

2、读一读下面两组句子，小组讨论怎样将这两组句子合成一句话。

（1）蚕姑娘脱下旧衣裳。

蚕姑娘换上新衣裳。

（2）蚕姑娘吐出丝儿来。

蚕姑娘要盖新的房。

四、作业

1、朗读课文背诵课文。

2、拓展练习。

五、板书

↗

卵↘

蛾 蚕

↖蛹↙

总结：

蚕儿是个宝，蚕结的茧，可以缫丝，织绸。我国栽桑养蚕已有四千多年的历史。早在两千年以前，我国的丝绸就已卖到国外，丝绸是我国的骄傲。

大千世界，有着许多可爱的昆虫，它们各自有着神奇有趣的生长过程。

只要我们多注意观察、研究它们，我们就能揭开它们生长的秘密，得到很多的知识，也得到无穷的乐趣。