8 松鼠主要内容及教案内容是什么类型的资料？

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8 松鼠主要内容及教案内容｜教案在线预览

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关键词：8 松鼠主要内容及教案内容

正文

《松鼠》的教学设计

定兴县小朱庄镇臧官营小学

马振军

教学目标：

1、

会写“矫、捷”等生字，会认“玲、珑”等生字，理解“矫健、驯良、蛰伏、警觉、玲珑、错杂”等词语。

2、

掌握根据事物特点组织材料的方法，了解松鼠的外形特点和生活习性。

3、

4、

体会准确生动的说明语言，提高口语表达能力。

增强热爱大自然、热爱小动物、热爱生命的情感。

教学重点：理解课文，了解松鼠的外形特点和生活习性，增强对小动物的喜爱之情。

教学难点：培养学生热爱大自然、热爱小动物、热爱生命的情感，并大胆复述课文。

教学准备：多媒体课件

教学过程：

导入：同学们，今天老师带来了一个谜语，请大家猜一猜，请看大屏幕。我们一起读一读：“尾巴大的像扇子，窜来窜去采果子。夏天树上来乘凉，到了冬天洞里藏。”谁猜到了，请举手！找同学在黑板上写答案（板书松鼠）。

嗯，同学们答得非常好，那么你是怎么猜到谜底的呢？请刚才这位同学回答一下（分析谜语，找出松鼠的特点）。这位同学说的真好，大家对松鼠了解吗？想不想看看松鼠漂亮的生活照呀？请看大屏幕

（展示松鼠的生活照片）。

好，现在大家对松鼠这只漂亮的可爱的小动物有了更深的印象，接下来我们一起学习课文《松鼠》，首先我们一起读一读教学目标。(具体内容见上) 一、

检查预习，找同学读课文重点字词。

驯良、矫健、蛰伏、苔藓

二、

自读课文，整体感知，回答两个问题。

1、

你认为本文的结构层次是怎样的？

教师总结结构层次分三类：总分、分总、总分总。

学生答：总分总、总分，然后在讲析课文后确定答案。

2、

作者为什么说松鼠是“讨人喜欢”的一种小动物？

同学们举手回答第一个问题并板书答案

同学们开火车读课文回答第二个问题，学生板演课文结构

外形特征

漂亮

性格特征

驯良

松鼠

行为特征

乖巧

讨人喜欢

生活习性

洁净

三、开展“你听我说”的小活动，锻炼学生的语言表达能力，增强学生热爱大自然、热爱小动物、热爱生命的情感。

1、

展示松鼠“漂亮”的关键词。

面容、眼睛、身体、四肢、尾巴、体态吃相

2、

展示松鼠“驯良”的关键词。

活动范围

树林

活动时间

晚上

常吃食物

杏仁、榛子、榉实和橡栗等

3、

展示松鼠“乖巧”的关键词。

过水方法、警觉性强、跑跳敏捷、叫声特点、选择窝址、搭窝过程、窝口设计

4、展示松鼠“干净”的关键词。

毛、爪子和牙齿

教师总结学生表演，指出这是一种很好的记忆方法。

四、

教师总结本文的语言特点。

1、

2、

人格化的描写

赋予松鼠人的习性

拟人化的手法

肖像

动作

感情

习性

五、

课堂小结，学生畅言收获。

1、

2、

3、

4、

本课的重点字词

矫健、

驯良、

警觉

、蛰伏等。

了解了松鼠的特征。

掌握了本文的写作结构等。

知道了本文的语言特点。

六、

布置作业

课后搜集松鼠的其他资料，结合课文的写作特点，写一篇自己喜欢的小动物。

资料摘要

8 松鼠主要内容及教案内容

8 松鼠主要内容及教案内容

正文

文档信息

作者信息

5ygggwenku_17916

配套课件

8 松鼠PPT课件和教学目标

8 松鼠PPT课件和教学设计第一课时

8 松鼠国家优质公开课件

8 松鼠PPT优秀课件

8 松鼠PPT课件和第二课时教学设计

8 松鼠国家优质公开课件

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关于本教案的常见问题

Q：8 松鼠主要内容及教案内容是什么类型的资料？

Q：这份教案对应哪篇课文？

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