18 自己的花是给别人看的主要内容及教案内容

《自己的花是给别人看的》教学设计

伊旗第一小学

郝丽芬

学习目标：

一、

认识生字，理解生词。

二、

有感情地朗读课文，背诵课文第三自然段。

三、

联系上下文或结合生活实际理解含义深刻的句子，感受人间的真情，感受德国的文化。

学习重点：

有感情地兰度课文，背诵第三自然段。

学习难点：

联系上下文或结合生活实际理解含义深刻的句子，感受人间的真情，感受德国的文化。

学习过程：

一、初识作者和景色的美丽

（一）了解作者。

（二）相机导入：早在1935年，季先生就远赴德国，在著名的哥廷根大学留学，一住就是十年。1980年，当先生再次踏上这片土地，已是满头银发。人家问他对德国、对哥廷根的印象，季老意味深长地说——（出示）

“变化是有的，但是美丽并没有改变。”

到底是怎样的美丽让先生经历四五十年的风风雨雨，仍

然念念不忘？先生后来写了一篇感人至深的文章《重返哥廷根》，今天我们来学习它的节选内容——《自己的花是让别人看的》。

二、初读课文、整体感知。

（一）请大声朗读课文，填写老师发下去的作业纸。

（二）指导书写“脊”

二、感悟景色的奇丽

在先生眼中，哥廷根的景色是——奇丽的（板书：奇丽的景色）“奇”是奇特，“丽”是美丽。先生在德国留学时看到了怎样奇特美丽的景色，让他一叹再叹？快速默读课文2、3两段，找到描写景色奇丽的句子多读几次。请边读边做好记号、批注。

教师相机指导“花团锦簇、姹紫嫣红、山阴道上，应接不暇”的意思，并指导朗读相应句段。

出示哥廷根街道图片，欣赏

三、体会风情的奇特

过渡：好一派奇丽的景色啊！可是，为什么会有如此奇丽的景色呢？我们再用心来读课文，并做好批注。

交流：

“人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。”“真切”

四、了解异国的文化

过渡：可是，你们知道吗？先生留学德国时期，德国正

处于怎样的情况？

是的，正是德国社会激烈动荡的十年，正经历着第二次世界大战。德国战败，投降，整个国家都笼罩在一片末日的氛围里！物资奇缺，吃饭和取暖都无法保障，老百姓的生活陷入了巨大的困境！可是，它却为何依然花团锦簇，姹紫嫣红？

预设：因为，爱花是德国人的习俗，德国人爱花在全世界都是出了名的；这是他们的传统，他们爱花已经习以为常了，因此不会改变。

引读：是啊，德国人爱花之真切确实让人感到吃惊。一面是饥寒交迫，一面是鲜花满街，这是——“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦！”

一面是炮火连天，一面是鲜花满街，这是——“多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦！”

过渡：在二战时期，德国还发生过这样一个奇特的故事。赶紧拿出资料，自己读读这个奇特的故事。

（自由读故事《只砍有记号的树》）

只砍有记号的树

对普通平民来说，食品短缺就已经是人命关天的事。更糟糕的是，由于冬季非常寒冷，家里如果没有足够的燃料，

根本无法挨过漫长的冬天。在这种情况下，各地政府只得允许让老百姓上山砍树。

在生命受到威胁时，人们非但没有去哄抢，而是先由政府部门的林业人员在林海雪原里拉网式地搜索，找到老弱病残的劣质树木，做上记号，再告诫民众：只砍有记号的树。在有些人看来，这样的规定简直就是个笑话：国家都快要灭亡了，还要树干吗？

然而令人不可思议的是，直到第二次世界大战彻底结束，全德国竟然没有发生过一起居民违章砍伐无记号树木的事，每一个德国人都忠实地执行了这个没有任何强制约束力的规定。

是一种什么样的力量使得德国人在如此极端糟糕的情况下，仍能表现出超出一般人想象的自律？

交流想法和感受。总结：“认真对待每一个规定”，老实说，中国人做不到，美国人做不到，和德国紧挨在一起的法国人也不一定做得到。这是这个民族长期形成的一种习俗、一种性格、一种文化。就像德国人爱花——

学生齐读：

“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”

四五十年前，季老在德国留学的时候，看到的是这样奇

丽的景色；四五十年以后，季老重返哥廷根，看到的依然是这样奇丽的景色——

学生齐读：“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”

假如你以后有机会去德国，去哥廷根，我们完全有理由相信，目之所及的，依然还是这样奇丽的景色——

学生齐读：“走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。”

这样奇丽的景色，在中国看不到，在美国看不到，在法国估计也看不到。这就是德国的风情，这就是德国的文化。因为，在那里——

学生齐读：“每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。”

师：是啊！砍树，只砍有记号的树；爱花，自己的花是让别人看的。这真是一个奇特的民族啊！季老的这篇课文，为我们了解世界上不同民族、不同国家的风土人情和文化打开了一扇奇特的窗。在接下来的阅读中，我们还将感受更多的异域风情、异国文化。

板书设计

自己的花是给别人看的

奇丽的景色

奇特的民族