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《波斯猫找快乐》沿滩区黄市镇中心小学校曹丽一、课前热身你的快乐是什么？和大家一起分享你的快乐。二、导入课题1、复习词语2、自主学习（1）自由的读第二、三自然段，用横线划出燕子说的话，用波浪线划出波斯猫的想和说的句子。（2）说一说燕子的快乐是什么？3、小组合作（1）分组学习第四到九自然段，用横线划出蜜
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9 波斯猫找快乐第一课时评课稿
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关键词：9 波斯猫找快乐第一课时评课稿
正文
《波斯猫找快乐》
沿滩区黄市镇中心小学校
曹丽
一、
课前热身
你的快乐是什么？和大家一起分享你的快乐。
二、
导入课题
1、
复习词语
2、
自主学习
（1）
自由的读第二、三自然段，用横线划出燕子说的话，用波浪线划出波斯猫的想和说的句子。
（2）
说一说燕子的快乐是什么？
3、
小组合作
（1）
分组学习第四到九自然段，用横线划出蜜蜂和青蛙说的话，用波浪线划出波斯猫想和说的句子。
（2）
小组内读一读所勾画的句子。、
（3）
说一说蜜蜂和青蛙的快乐是什么？
4、
小组合作
（1）
总结燕子、青蛙、蜜蜂的快乐是什么？波斯猫为什么找不到快乐？
5、
知识拓展
如果波斯猫来找你帮它寻找快乐，你会怎么帮助他？
6、
书写“保、捉”
（1）
生自由观察字的结构
（2）
生仿写
（3）
扩词、扩句
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关于本教案的常见问题
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