选读五六月雪ppt课件配套教案内容是什么类型的资料？

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这份教案对应哪篇课文？

对应课文《选读五六月雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

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选读五六月雪ppt课件配套教案内容｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《选读五 六月雪》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

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关键词：选读五六月雪ppt课件配套教案内容

正文

总第55课五年级

时

1、熟读课文，体会文章的思想感情。学习革命战士面对困难毫不畏惧的英雄气概和伟大的革命乐观主义精神。教育学生珍惜今天的幸福生学习

活。

目标

2、学习课文按照时间顺序记叙的方法。

3、自主识字，积累词语。

学习

读懂课文内容，学习课文按照时间顺序记叙的方法。

重点

教师活动

学生活动

调整与反思

课题

选读五

六月雪

一、激趣导学：

1、先请大家观看一段录像。（放红军爬雪山的影片。）

2、看过这段影片，你想到了什么呢？

3、李白曾经说过：“蜀道难难于上青天！”要翻越这茫茫的大雪山，简直比蜀道还难。可红军战士怕了吗？今天我们来学习课文《六月雪》。

二、自主探究

1、出示自学提示：

（1、）轻声读课文，读准字音，读通句子，读不通的句子多读几遍。

（2、）读准会认字，记住会写字，重点理解词语：白雪皑皑、绝壁、瞬息万变、迷漫

（3、）小组合作学习

（4、）用简洁的语言概括课文主要内容。

2、巡视指导学生自学，发现问题及时解决

3、小组内检测：

在小组内检测生字，交流词语意思，检测读课文，交流主要内容。

4、总结自学情况，表扬表现好的小组。如：速度快、效率高、认真学的小组。

三、合作交流

1、自由读课文，边读边画出表示时间的词语。

2、说说本文是按照什么顺序来写的，这样安排有什么好处。

3、默读课文，边读边思考

自己印象最深、最感动的段落、语句是什么？

1、全班汇报：

教师引导学生按照课文内容顺序进行汇报。特别是引导学生抓住文章中的语言文字体会所表达的思想感情。

例如：“……道旁绝壁上悬着的石块，若不注意，撞下来就有砸破脑袋的危险…..” 通过这段环境描写，说明当时环

认真观看录像

自由发表感想

指名读题目

齐读题目

学生自读课文读准读通

读不通的句子，多读多练。

读会认字书空会写字

学生用查阅工具书、联系上下文、拆分词素等方法理解词语意思

认读生字

书空难写字

交流词语意思，每人一个，也可互助

小组内每人读一段或一句，大家纠正字音，夸一夸或帮一帮

同桌交流主要内容

学生反思自己学习情况

学习其他小组的优点

边读边画

理清文章的写作顺序

指名回答问题

其他学生补充

默读

思考

批注

小组自由交流感受。

学生按顺序汇报

读出句子

谈谈体会

境十分恶劣，从而体现出红军战士的英雄气概。

引导学生找出文中令人感动的事件，让学生体会那位贵州籍同志只是无数革命先烈中的一个代表。

及时指导学生有感情地朗读课文。

汇报感动的事例

谈谈感受

练习有感情地朗读

指名读

分组读

比赛读

齐读

4、回读全文，体会全文的思想感情

仔细观察范字的书写

进行描红、临写

展示优秀四、练习检测：

作业

1、写字练习先描红再临写

个小组自行练习

全班比赛

2、小组内比赛读课文

五、总结拓展：

读着这些文字，感受当时的情景，我们都很振奋。愿长征精神永远激励我们前进！

板书设计：

选读五六月雪

绝壁

湍急

春

夏

秋

冬

鹅毛大雪

冰雹

资料摘要

选读五六月雪ppt课件配套教案内容