资料摘要
《认识负数（二）》教学设计教学内容：苏教版五年级数学下册教材第3-4页例3、例4及相应的“试一试”和“练一练”。教学目标：1．使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。2．体验数学与日常生活密切相关，、激发学生对数学的兴趣。教学重点：应
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：2.认识负数（2）
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 182
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-05-06 05:47:36
- 来源学校
- 学校：田阳县第四小学
2.认识负数（2）优秀教学设计范文
未知
摘要：暂无摘要
关键词：2.认识负数（2）优秀教学设计范文
正文
《认识负数（二）》教学设计
教学内容：
苏教版五年级数学下册教材第3-4页例3、例4及相应的“试一试”和“练一练”。
教学目标：
1．使学生在盈与亏、收与支、升与降、增与减以及朝两个相反方向运动等现实的情境中应用负数，进一步理解负数的意义。
2．体验数学与日常生活密切相关，、激发学生对数学的兴趣。
教学重点：应用正数和负数表示日常生活中具有相反意义的数量。
教学难点：体会两种具有相反意义的数量。
教学过程: 一、复习导入
1、请你任意说出几个正、负数. 2、师:在我们日常生活中，经常用到正、负数，这节课我们一起来认识负数。（板书课题）
二、教学例3 1、情境引入。
师：老师收集了新光服装店今年上半年每月的盈亏情况，如下表：
月份
盈亏(元) 一
二
三
四
五
六
+3700
+3000 +4200 -1800 +2700 -900 2、教学用正数与负数表示盈亏情况的具体意义。
师：通常情况下，盈利用正数表示，亏损用负数表示。
从表中你能知道些什么？和你的同桌交流。
指名回答：学生可以说说哪几个月盈利？哪几个月亏损？也可以说说哪个月盈利得多？哪个月亏损得多？
3、试一试
根据新光服装店去年下半年的盈亏情况，填写下表。
七月份：亏损
1200 元；
八月份：亏损
650 元；
九月份：盈利
2500 元；
十月份：盈利
4300 元；
十一月份：盈利
3700 元；十二月份：亏损
250 元；
月份
盈亏（元）
填写表后让学生介绍一下服装店七至十二月份盈亏情况。
三、教学例4 1、出示情境图，辨别方向。
2、教学用正数和负数区别表示相反方向运动的路程。
师：小华从学校出发，向东走2千米到达邮局。
小林从学校出发，向西走2千米到达公园。
七
八
九
十
十一
十二
在这里如果把向东走2千米记作+2千米，那么向西走2千米可以记作什么？
3．初步认识数轴。
师：现在我们还可以用直线上的点表示邮局和公园的位置。（出示数轴）观察这幅图，你有什么发现？和你的同桌说一说。
汇报小结：（1）0右边的数都是正数，0左边的数都是负数。
（2）-2和2到0的距离相等。
（3）正数都大于0，负数都小于0。
四、巩固练习。
1、练习：请你说说小明家的收入和支出情况
2、练一练
学生独立完成，指名回答。
五、全课总结
通过这节课的学习，你对于正数和负数有哪些认识？
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-05-06 05:47:36
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 182
- 积分： 6
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_2464
来自：学校：田阳县第四小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：2.认识负数（2）优秀教学设计范文是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《2.认识负数（2）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。