Recycle 1ppt配用优秀教学设计｜教案在线预览

资料摘要

Unit 6 At the zooPart A Let’s learn教学设计一、教学目标1、能够听、说、认读表示长短大小的单词:long ,short ,big, small。2、能够听懂、会说句型:it has...3、能结合单词和句型简单的描述动物的外貌特征,增加对动物的喜爱之情。4

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 1

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2018-05-25 19:02:00

来源学校

学校：左云县东南小学校

Recycle 1ppt配用优秀教学设计

未知

2018-05-25 19:02:00

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关键词：Recycle 1ppt配用优秀教学设计

正文

Unit 6 At the zoo

Part A Let’s learn

教学设计

一、教学目标

1、能够听、说、认读表示长短大小的单词:long ,short ,big, small。

2、能够听懂、会说句型:it has...

3、能结合单词和句型简单的描述动物的外貌特征,增加对动物的喜爱之情。

4、能进一步感受学习英语的乐趣,把所学的语言与生活紧密结合起来,积极参与交际活动。

二、教学内容

1、单词:small,big,long,short。

2、句型:It has a long…

三、教学材料

1、导入材料:兔子玩偶

2、揭示材料:电子课件以及其中的动物图片

3、检测材料:电子课件中的选择填空题和课后口语练习作业

四、课时安排:

1课时

五、教学过程

Step 1 Greetings.

T: Good morning, boys and girls!

S: Good morning!

导入:

Step2: Preview

T:“小朋友们,我们先来个热身活动吧!”

T:Touch your nose(mouth,eye,ear)

S: (Act)

T: Touch your tail

S: ...

探究:

Step3: Presentation

(1) T:(拿出兔子道具进入本课的正题)Well,we have no tails,but animals have the tail, there is a lovely rabbit , can you describe it in English?你能用英语描述它长什么样吗?

Ss: ...

T: OK, let’s learn something new. Today we will learn Unit 6 At the zoo。

(2) 用一张有兔子和猴子的图片引出short和long,通过课件里直观的形象,带领学生大声读单词。以同样的方式引出big和small。

(3) 为进一步熟悉单词后,指导学生边做动作边读歌谣:

big big eyes.

Small, small, small,

a small small nose.

Long, long, long,

a long long ear.

Short, short, short,

a short short tail.

巩固:

Step4: Practice

(1)竞猜游戏:待学生学完所有的单词后,教师出示不完整的动物图片,图片上有描述性的句型it has...让学生猜测动物。

(2)用课件展示选择填空的练习题,练***小长短的单词,且练习题中包含it has...的句型。

(3)展示动物图片,让学生在小组讨论后运用新单词和新句型来描述动物特征。

运用:

Step5:Homework

(1)将所学的歌谣唱给家长或好朋友

(2)挑选一个小动物来描述它的特征

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 1ppt配用优秀教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 1》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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