B教案设计（一等奖）｜教案在线预览

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Unit1 hello PartB山西省朔州市应县四小杨晓丽教学目标:1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语Whats your name My name is...,使学生能听、会说此交际用语。2、学习表达道别的说法:Goodbye/Bye教学重点:询问对方的姓名及回答的用语What’s your

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2023-07-25 22:44:33

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学校：应县第四小学校

B教案设计（一等奖）

未知

2023-07-25 22:44:33

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关键词：B教案设计（一等奖）

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Unit1 hello PartB

山西省朔州市应县四小杨晓丽

教学目标:

1、初步学习询问对方的姓名及回答的用语Whats your name My name is...,使学生能听、会说此交际用语。

2、学习表达道别的说法:Goodbye/Bye

教学重点:询问对方的姓名及回答的用语What’s your name My name is…的学习

教学难点:What’s your name My name is…中name 的发音. 教学过程:

1、热身、复习Warm-up/Revision

(1) 唱“Hello”歌

(2) 师生互相问候Hello /Hi

(3) 学生戴着头饰或面具,分别起立做自我介绍。

2、呈现新课、操练Presentation/ Practice

(1)老师指着自己的英文名卡说Hello I’m Miss/Mr…. 然后用My name’s….反复说三到四遍自己的名字,速度由慢到正常。接着教师对一名学生发问What’syour nam(用清晰、缓慢的语调问两遍)边问边指他/她的名卡,并可以用夸张的口型提示他/她回答My name’s….教师对第一个应答学生应重点表扬,并发给他/他小奖品,以鼓励学生认真听别人的问答,努力模仿教师说的新句型。

(2)跟读、模仿、操练My name’s…. 注意学生对name 一词中a 的发音。

(3)跟读、模仿What’s your name

(4)抛球游戏

(5)教道别语Goodbye/Bye,告诉学生其中意思是“再见”或“一会见”。

(6)听录音,或通过VCD 来展示B 部分Let’s talk 的内容。

3、活动、操练Activities/ Practice

(1)Pair work:让学生戴上头饰,表演书上Let’s talk 的对话。

(2)游戏:猜一猜我是谁

(3)Let’s play 中的游戏。

4、课堂评价Assessment 情景再现

5、课外活动Add-activities

(1)要求学生听录音,然后模仿课本第4-7 页的内容并伴有动作表演。

(2)鼓励学生用第4-7 页所学的内容与同学和老师进行交流。

关于本教案的常见问题

Q：B教案设计（一等奖）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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