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【学习目标】1.掌握8个双元音:/əʊ/,/aʊ/,/ʊə/,/eə/ /ɪə/,/eɪ/,/ɔɪ/,/aɪ/ 2.掌握2个新单词及2个句子:New words(新单词):afternoon,evening Sentences(句子):Good afternoon! Good evening!

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4a—4d多媒体教案及点评

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4a—4d多媒体教案及点评

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【学习目标】

1.掌握8个双元音:

/əʊ/,/aʊ/,/ʊə/,/eə/ /ɪə/,/eɪ/,/ɔɪ/,/aɪ/ 2.掌握2个新单词及2个句子:

New words(新单词):afternoon,evening Sentences(句子):Good afternoon! Good evening! 【自主学习】

1. I can read.(我会读)

我会跟着磁带大声地读【学习目标】1中的8个双元音

2. I can guess.(我会猜)

我能根据口形,猜出同伴所演示的音标。

3. I can listen.(我会听)

我会听磁带,完成4a中的任务

4. I can listen and write.(我会边听边写)

我能通过听磁带,完成4b的任务,并找出这节课所学的两个新单词,它们是: _和 __ 。

5.I can finish. (我能完成) 我能用所学的单词afternoon ,evening 仿照Good morning 造句。

下午好 _____! 晚上好 ______ ! 【合作提升】

小组讨论:1.双元音的发音应注意哪些事项?

2.evening与night都有“晚上”的含义,但两者在表达的时间上有何区别?“Good evening”!与“Good night”!含义是否相同?

【课堂小结】

I’ve learned in this class(这节课我学会了):

1.

通过这节课我学会了双元音:

/ /,/ /,/ /,/ /,

/ /,/ /,/ /,/ / 2.

Words (单词):

Sentences (句子):

【当堂检测】

一、翻译下列句子,每空一词。

1.早上好! !

2,下午好! !

3.晚上好! !

二、我叫Dale,我在上午、下午、晚上分别遇到了Eric,Frank和Bob,下面是我和他们见面时的对话,每空一词。

1.- ,Eric!

- , !

2.- ,Frank!

- ,Dale!

3.- ,Bob!

- ,Dale!

【学习反思】

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关于本教案的常见问题

Q:4a—4d多媒体教案及点评是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《4a—4d》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。