三元一次方程组的解法2多媒体教案及点评｜教案在线预览

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依安县泰安学校七年级上册《数学》导学案依安县泰安学校七年级上册《数学》导学案课题：8.4.2三元一次方程组的特殊解法班级：学师姓名：

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所属课文：三元一次方程组的解法2

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2019-06-20 15:45:00

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学校：依安县泰安学校

三元一次方程组的解法2多媒体教案及点评

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关键词：三元一次方程组的解法2多媒体教案及点评

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依安县泰安学校

七年级上册

《数学》导学案

依安县泰安学校

七年级上册

《数学》导学案

课题：8.4.2三元一次方程组的特殊解法

班级：

学师姓名：

学友姓名：

教学步骤

师生活动及时间分配

（3）小结一下

当三元一次方程组中的三个方程相加后，使得三个未知数的学习目标:

1、会用简单方法解决两种有特点的三元一次方程组。

学习重点：

体会两种有特点的三元一次方程组

学习难点：

会用简单方法解决三元一次方程组

教学步骤

一、预习交流：

3x2yz13xyz72x3yz12

先利用已经学过的方法解决这个三元一次方程组。

二、互助探究（环节：

师友探究、总结）：

xy3yz4xz5

（1）板书演示，学生学习

2xyz15x2yz16xy2z17

（2）学师指导学友完成练习。

师生活动及时间分配

预习交流，教师提问（5分）

师友探究、发现方法（5分）

互助探究，师友合作（5分）

系数相等，进而化简，最终简化方程组的计算。

99x98y97z100

已知：

98x97y99z96求xyz的值师友互查，共同提高（8 （4）97x99y98z98

x:y:z1:2:7



2xy3z21

（5）板书演示，学生学习。

师友探究，发现方法（8分

（6）学师指导，学友学习。

x:y3:4



y:z4:5xyz4

（7）新知变式，共同提高。

师生活动及时间分配

依安县泰安学校

七年级上册

《数学》导学案

依安县泰安学校

七年级上册

《数学》导学案

（8）能力提升、拔高训练。

x:y3:4y:z5:6xyz22

（9）题型训练

（

10）小结一下

当遇到方程组中涉及到比或分数时，利用方程的思想，设出份数来解决问题。

师友互助、共同探究（5分）

师友互查、训练提升（4分）

教学步骤

师生活动及时间分配

三、总结：你学会了么？

当三元一次方程组中的三个方程相加后，使得三个未知数的

体会感悟、归纳总结（3分）

系数相等，进而化简，最终简化方程组的计算。

当遇到方程组中涉及到比或分数时，利用方程的思想，设出份

数来解决问题。

四、布置作业及预习：

布置作业及预习（2分）

同步练习跟上、复习第八章二元一次方程组

8.4.2三元一次方程组的特殊解法

板

书

设

计

xy3x:y:z1:2:7yz4xz52xy3z21

课后

反

思

关于本教案的常见问题

Q：三元一次方程组的解法2多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三元一次方程组的解法2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

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