第15课 北伐战争名师教学设计1

备 课 卡

学科：历

史

课题：

北伐战争

课型：

新授课

执行班级：

初二(1)班

教师：

段秀容

三维目标：

1、知识目标：黄埔军校的建立、北伐战争胜利进军和失败的原因、国民革命运动的失败和南京国民政府的建立；北伐战争的对象、共产党在北伐战争中的重要作用。

2、过程与方法：中共三大与国民党一大→国共第一次合作--孙中山创黄埔军校→北伐胜利进军→国民党右派背叛革命：四一二反革命政变与分共会议→国民革命失败；北伐战争胜利进军原因、国民革命失败原因。

3、情感态度与价值观：共产党人始终把国家、民族的利益作为自己奋斗的目标，他们在北伐战争中不惜流血牺牲，为后人树立起一座丰碑；北伐战争是中国各革命阶级参加的反帝反封建的正义战争，它的历史证明了国共真诚合作的重要性。

教学难点：北伐战争胜利进军的原因

教学重点:

北伐战争的胜利进军

教学过程：

导入新课：中国社会背景

组织学习和探究：

一、国共合作的实现

1、中共三大与国民党一大的召开。国共第一次合作。

2，黄埔军校的建立。

3. 革命军与北洋军有哪些区别？

4、小结、过渡：袁世凯等人利用北洋军队作为自己独裁专制的工具，继续祸国殃民。所以，要想挽救国家危亡，就必须针锋相对，动用枪杆子来解决问题。

二、北伐胜利进军

1、北伐战争的目的是什么？（推翻北洋军阀的统治，统一全国。）

2、北伐战争的对象有哪些人？（《北伐战争形势示意图》中找到张作霖、吴佩孚、孙传芳的位置）

3、北伐军进攻路线上有哪些重要地名？（《北伐战争形势示意图》，作出标记）

4、北伐战争为什么能够在不到半年内，从珠江流域打到长江流域？（四个方面原因）（国共合作统一领导；共产党领导下的工农群众的支持，以及苏联的支持；官兵英勇奋战；作战方针正确，先攻吴再打孙等）

三、南京国民政府的建立

1、国民党右派蒋介石发动四一二政变（标志合作破裂）

2.南京国民政府建立，具有什么性质？（反动的性质，代表着大地主大资产阶级的利益）

蒋介石成立南京国民政府后，中国大地上同时并存着哪三个对抗的政权？（北京的北洋军阀政府、武汉国民政府、南京国民政府）

3，汪精卫的的“分共会议”.(国民革命失败) 教师指出：武汉和上海的反动势力汇合起来，对幼年时期的共产党进行疯狂镇压。在强大的敌人面前，许多共产党人和革命积极分子惨遭屠杀。但是，英勇的共产党人没有被吓倒，而是从地下爬起来，檫干身上的血迹，掩埋好同伴的尸体，重新投入战斗。北伐战争的历史昭示我们：国共两党真诚合作时，对于国家、民族和革命事业具有很大的好处；两党的合作被破坏时，对于国家、民族和革命事业都会产生巨大影响。

想想：国民革命最终失败的原因是什么？在学生根据课本回答的基础上，补充介绍党内“右倾投降主义”错误[放弃领导权、一再妥协退让、甚至压制工农运动等。

A．国民党右派蒋介石、汪精卫等人背叛革命；

B．共产党领导人陈独秀犯了“右倾投降主义”错误，造成严重危害。

4.再次北伐和张学良东北易帜(南京政府名义上统一了全国) 5,想一想：北伐战争取得重大胜利，为什么说国民革命失败了？

北伐的目的是打到北洋军阀的统治，统一全国。但是蒋介石上台，只不过是旧军阀被打到，又出现了以蒋介石为代表的新军阀，中国人民反帝反封建的民主革命任务没有完成，半殖民地半封建社会性质没有改变

小结：

1.国民革命与北伐战争的关系：国民革命包含北伐战争，北伐战争是国民革命的高潮。北伐战争虽然胜利，但国民革命失败。

2.北伐战争目的，主要战役等

3.主要事件; 1923年中共三大(与国民党合作建立国民统一战线)——1924年国民党一大（标志国共第一次合作）——1924年孙中山在广州创黄埔军校——1926年北伐胜利进军→国民党右派背叛革命：四一二反革命政变与分共会议→国民革命失败——1928年东北易职，南京国民政府形上的统一。明确：中国进入大地主，大资产阶级为代表的南京国民政府统治时期，半殖民地半封建社会的性质没改变。彻底完成反帝反封建的民主革命任务落在中共领导的无产阶级肩上，但这一斗争相当艰巨。

4.明确：中国进入大地主，大资产阶级为代表的南京国民政府统治时期，半殖民地半封建社会的性质没改变。彻底完成反帝反封建的民主革命任务落在中共领导的无产阶级肩上，但这一斗争相当艰巨。