第1课 中华人民共和国成立教学评价实录

第1课

中华人民共和国成立

授课教师：李爽

一、教学目标

1、知识与能力：

知道中国人民政治协商会议第一届全体会议的主要内容；了解开国大典的盛况，体会人民当家作主的喜悦心情，理解新中国成立的历史意义；了解西藏解放的具体过程。

2、过程与方法：

在师生的互动交流过程中，通过让学生看、听、读等途径的自主发挥，结合教师的引导，让学生学会自主性学习，并体会到自主学习的快乐；通过看课文插图，对开国大典形成一定的感性认识，然后在小组内讲述开国大典和西藏和平解放的史实，培养口头表达能力和对历史事件的概述能力

3、情感态度与价值观：

通过本课的学习，更进一步地了解我们的祖国，激发爱国主义情感，树立为国家的强盛而努力学***理想。

教学重难点：

教学重点：第一届中国人民政治协商会议和开国大典。

教学难点：新中国成立的历史意义。

二、导入新课

师：同学们，利用上周两节课的时间老师给大家看了一部电影，谁还记得那部电影叫什么？

生：《建国大业》

师：对的，很好。本部影片讲述了从抗日战争结束到1949年中华人民共和国建国前夕发生的一系列事情，那么，谁能告诉老师，你看完这部电影之后，你认为这部电影主要是以什么为线索的演的？

生：中国人民政治协商会议的筹备工作。

师：非常好，那么今天老师就带领大家共同来回顾这段光辉的岁月。同学们把书翻到第一课

在讲新课之前，老师先来考考大家。（PPT出示共和国知识小问答），那么刚刚咱们所看到的国旗，国歌以及首都等等，这些都是在第一届中国人民政治协商会议上所确定的，接下来我们就来学习本课的第一

1

个子目。

三、讲授新课

(一)、中国人民政治协商会议召开

1.给同学们2分钟自由阅读教材的时间，找到会议召开的时间，地点，以及内容

2、会议的召开

1949年9月在北平召开，***主持大会并致开幕词。

3、会议的主要内容

（1）会议通过了具有临时宪法作用的《中国人民政治协商会议共同纲领》。

（2）会议选举了***为中央人民政府主席，朱德、刘少奇、宋庆龄等 6人为副主席。

（3）会议决定，新中国的国名为中华人民共和国，北平为首都，改名北京，采用公历纪年，以《义勇军进行曲》为代国歌，五星红旗为国旗，

（4）决定在天安门广场建立人民英雄纪念碑。

（《共同纲领》展示了一幅宏伟的建设蓝图，是新中国的建国纲领，在宪法制订前具有临时宪法作用。（要说明纲领之所以具有国家临时宪法的作用是因为它规定了：新中国的国名为中华人民共和国；国家性质，中华人民共和国是工人阶级领导的以工农联盟为基础的人民民主专政的国家；

国家在政治、经济、军事、文化外交等各方面的基本政策。）

中国人民政治协商会议是中国人民爱国统一战线的全国性组织形式，是中国共产党领导的多党合作政治体制的组织形式，在全国人民代表大会召开前，政协全体会议代行全国人民代表大会的职权，在中国的政治生活中占有重要的地位。

(二)、开国大典

放映开国大典相关的视频，

第一，开国大典有时间、地点。

第二，宣布了中华人民共和国中央人民政府是中国唯一合法政府，并升起了新中国的第一面五星红旗。

第三， 54 门礼炮齐鸣 28响（ 54 门礼炮代表当时统计的 54 个民族 28 响指 1921 — 1949 年中国共产党领导中国亿革命经历了 28 个年头）盛大的阅兵式，群众的游行和狂欢，则反映了开国大典的盛

2

况。

第四，中华人民共和国成立的历史意义

开辟了中国历史的新纪元。中国人民经过一百多年的英勇斗争，终于推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治。中国真正成为独立自主的国家，占人类总数四分之一的中国人从此站起来了。壮大了世界和平民主和社会主义的力量。

(三）、西藏和平解放

1.多媒体展示图片：建国前未解放地区

2．教师提问：请同学们简要地介绍一下西藏和平解放的历史过程。

3．教师提问：西藏和平解放的历史意义是什么？

提示：祖国大陆获得统一，各民族实现了大团结。

教师总结：请同学们一定要注意，用语“祖国大陆获得了统一”，因为我国还有港澳台在当时还没有实现统一，请同学们一定要注意这一点。

四、课堂总结

中国近代史是一部屈辱史、血泪史、挨打史、抗争史、探索史。但是，坚强的中国人民在中国共产党的领导下，在屈辱中抗争，在血泪中摸索，在奋斗中前行，终于走出了一条属于我们自己的道路，中国历史从此翻开了新的一页！中华人民共和国成立了！中国人民从此站起来了！

五、课后习题

PPT展示

六、板书设计

第一课 中华人民共和国成立

一．第一届中国人民政治协商会议

时间、地点、内容

二．开国大典

时间、经过

三．新中国成立的历史意义

四．西藏和平解放 1951

3