第8课经济体制改革教案3｜教案在线预览

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对应课文《第8课 经济体制改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

桦甸七中课程设计学科：历史主备人：授课班级授课日期 2019 年月日课题第八课经济体制改革1．知道家庭联产承包责任制的主要内容；第1 课时重点难点总课时节教学目标知道国有企业改革的主要内容；了解我国建立社会主义市场经济的基本情况2

资料类型：教学教案文档

所属课文：第8课经济体制改革

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2019-04-12 16:29:00

来源学校

学校：桦甸市第七中学

第8课经济体制改革教案3

未知

2019-04-12 16:29:00

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关键词：第8课经济体制改革教案3

正文

桦

甸

七

中

课

程

设

计

学科：历史主备人：授课班级授课日期 2019 年月日

课题

第

八

课

经济体制改革

1．知道家庭联产承包责任制的主要内容；第

课时

重

点

难

点

总课时

节

教

学

目

标

知道国有企业改革的主要内容；了解我国建立社会主义市场经济的基本情况

联系现实生活理解历史内容，提高学生感知历史与现实之间的联系的能力，做到学史以明智

培养学生热爱祖国热爱家乡的情感态度，确立为祖国社会主义现代化建设作贡献的人生理想

班级人数

缺席人数

师生活动

一纸带有18个血手印的契约打开了中国经济体制改革的开端，这是为什么呢？

设置悬念引发学生的求知欲激发学生学习兴趣

多媒体出示学习目标，学生齐读本课的学习目标。

通过改革开放前小岗村的情况作为全国农村的典型以及《历史转折中的邓小平》片段来说明农村进行改革的必要性并思考当时农村存在什么弊端，我们应如何进行改革

农村和城市的经济体制改革

对社会主义市场经济体制的理解

关

键

修改补充

计划时间

8 学生出

席情况

程序与内容

一、

创设情境

出示小岗村18户村民签订的包产到户的契约图片

二、目标引领

出示学习目标

三、

意义建构

1.家庭联产承包责任制

（1）农村进行经济体制改革的背景

（2）什么是家庭联产承包责任制

（3）农村经经济体制改革的结果及意义

（4）乡镇企业的异军突起

程序与内容

2.城市经济体制改革

（1）通过城市企业存在的弊端思考我们为什么要进行经济体制改革

（2）城市经济体制改革的中心和内容

3.社会主义市场经济体制

师生活动

修改补充

计划时间

12 四、巩固提升

讨论：我们的家乡桦甸市经过经济体制改革的变化以及目前存在的并需要解决问题并提出你的解决方案

五、回顾小结

六、检测反馈

课堂练习

七、布置作业

板

书

设

计

通过一个厂长的烦恼的故事来体现当时企业存在的弊端，并且从而分析我们进行城市的经济体制改革的方向并引发学生思考面对这种情况应该如果进行改革

通过企业的改革引出市场的概念，并分析当时世界上两大经济体制的优缺点来讨论我国的经济体制应该走什么样的道路。

观看视频《腾飞的桦甸》

通过小组讨论桦甸市目前存在的问题，激发学生热爱家乡的情感以及建设家乡的热情，并通过对桦甸市情出发而提出的问题得到启示：改革要从国情出发

学生展示自己做的本节课的思维导图来回顾本节课的主要内容，并选出优秀的思维导图进行展示

第8课

经济体制改革

一、

家庭联产承包责任制

二、城市经济体制改革

三、社会主义市场经济体制

教

学

反

思

优

点

不

足

改

进

关于本教案的常见问题

Q：第8课经济体制改革教案3是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第8课经济体制改革》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第8课经济体制改革教案3