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第9课 辛亥革命【学习目标】1.了解孙中山早年的革命活动及辛亥革命前期的准备工作。 2.分析理解三民主义的内容及含义。 3.了解辛亥革命的奋斗历程:了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义 4.理解并清楚辛亥革命的历史意义。 5.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义【教学
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第9课 辛亥革命教学目标
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关键词:第9课 辛亥革命教学目标
正文
第9课 辛亥革命
【学习目标】
1.了解孙中山早年的革命活动及辛亥革命前期的准备工作。 2.分析理解三民主义的内容及含义。 3.了解辛亥革命的奋斗历程:了解萍浏醴起义、安庆起义、广西起义、广州起义、武昌起义 4.理解并清楚辛亥革命的历史意义。 5.理解《中华民国临时约法》的内容及重大意义
【教学重难点】
重点:中国同盟会的创立及其纲领、武昌起义
难点:辛亥革命的评价;《中华民国临时约法》的内容及重大意义的理解
【课时安排】一课时
【教学方法】讲授法、图表法、合作探究法、情境导入法
【教学过程】 一、
自主学习
本课的内容设计为四部分,第一部分为“构想共和”,第二部分为“铁血共和”,第三部分为“初创共和”,第四部分“巩固共和”。
第一部分 辛亥革命前期的准备工作----构想共和
1. 阅读教材,36页的内容,完成问题。
孙中山在构建共和的过程中做了哪些革命准备工作?
2.简述中国同盟会的革命纲领。
3.孙中山领导辛亥革命的指导思想是什么?简述其主要内容,它的核心是什么?
第二部分 辛亥革命的奋斗历程——艰辛共和
请同学们阅读教材内容,完成以下表格。
名称
萍浏醴起义
安庆起义
时间
地点
人物
结果
影响
广西起义
广州起义
武昌起义
第三部分 辛亥革命的成果——初创共和
简述中华民国建立的时间、政权名称、结果及影响。
第四部分 革命果实的守护——巩固共和
简述《中华民国临时约法》颁布的时间、内容、地位及作用。
二、合作探讨(生生互助、师生互动,点拨释疑,共同提高)
1.结合所学知识,分析辛亥革命的失败的原因。
2.有人说:“辛亥革命有成功的一面,也有失败的一面。”你同意这种的说法吗?为什么?
3.通过辛亥革命,你有怎么样的认识?
三、当堂检测
(一)选择题
1.下列有关孙中山的说法中错误的是( )
A.是中国伟大的民主革命先行者 B.提出“振兴中华”的宗旨 C.创立了中国历史上第一个资产阶级革命团体 D.领导并成功发动了广州起义
2.中国同盟会成立的地点是( )
A.檀香山
B.长沙
C.上海
D.东京
3.孙中山资产阶级民主革命思想的核心是( )
A.民族主义 B.民权主义 C.民生主义 D.民享主义
4.三民主义中,民权主义的政治目标是( ) A.推翻封建制度,反对满族贵族对中国的专制统治
B.推翻君主专制政体,建立资产阶级民主共和国
C.推翻满族贵族的统治 D.推翻帝国主义的统治,建立中华民国
5.中国近代以来,“师夷长技以制夷”“中体西用”“兴办洋务”“君主立宪”等思想的失败说明了( )
A.近代中国要谋求社会进步必须走革命的道路
B.提出这些思想的人都是志大才疏的人
C.近代中国不可能走向富强 D.中国必须进行辛亥革命
6.中国同盟会成立后领导的第一个武装起义是( ) A.安庆起义
B.广西起义 C.萍浏醴起义
D.黄花岗起义
7.孙中山称黄花岗起义“与武昌革命之役并寿”,主要是因为( )
A.它是武昌起义前规模最大的一次武装起义
B.它是孙中山.黄兴直接领导的
C.革命党表现了视死如归的英雄气概
D.鼓舞了全国人民的革命斗志,加速了革命发展的进程
8.中华民国建立的时间是在( )
A.1910年
B.1911年 C.1912年
D.1913年
9.1912年,在袁世凯软硬兼施的逼迫下,宣统帝下诏退位,清朝260多年的统治结束。这意味着中国( )
A.君主专制制度的结束 B.专制统治的结束 C.封建统治的结束 D.君主立宪制的结束 10.袁世凯成功窃取辛亥革命胜利果实的原因不包括( )
A.帝国主义国家支持孙中山的南京政府 B.袁世凯对南京革命政权施加压力 C.南京政府中的立宪派、旧官僚倾向袁世凯 D.南京革命政权内外交困处境艰难
11.《中华民国临时约法》规定:“中华民国之主权属于国民全体”的实质意义是( )
A.否定君主专制制度 B.体现天赋人权 C.规定了民主共和政体 D.体现了三权分立
12.对《中华民国临时约法》的理解正确和全面的是( ) ①是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的文件。②体现了三权分立原则 ③革命派想以此限制袁世凯的独裁 ④具有反对封建专制制度的进步意义
A.①② B.①②③ C.①②④ D.①②③④
(二)材料分析题
1.阅读材料,回答下列问题。
“九十年以前,在中国这块古老的土地上,爆发了一场对中国历史进程产生重大影响的革命。……先生是站在时代前列的历史伟人,是伟大的爱国主义者,是中国民主革
命的伟大先驱,他为追求民族独立、民主自由和
民生幸福贡献了毕业精力。”
——引自中共中央***江泽民2001年10月9日的一次重要讲话 (1)材料中的这场“革命”指什么?
(2)“先生”是指谁?
(3)“先生”领导这场革命的指导思想是什么?
2.阅读下列材料,回答问题。
革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了
,人们的思想犮生了很大变化。人们之间不许称“大老爷”“老爷”“大人”,而改称为“先生”“君”“同志”等,不许府署官员坐轿。有的从前颓废的青年向亲人表示:“中国革命成功了,我要做一个新中国的新人。”
——改编自人教版高中教材《历史(选修4)》
(1)材枓一反映出人们的思想观念生了什么变化?变化的原因是什么?(2分)
(2)你认为材料中“中国革命命成功了”的观点对吗?请说明理由。(2分)
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