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关键词：习作4教案和学案内容

习作 4

教学内容:苏教版小学语文四年级(下册)第四单元习作4。

学习目标:

1.读懂例文《漫话“非典”》,了解围绕中心选择材料和抓住细节,写好人物的写作方法。

2.培养学生仔细观察事物的能力和习惯,注意积累习作素材。

3.能按作业要求,写一篇记叙文《记一次座谈会》。

学习重难点:了解围绕中心选择材料和抓住细节,写好人物的写作方法。

课时安排:2课时

教学流程:

第一课时

一、情境导入

上节课,我们开了讨论会,给你印象最深的话题是什么?当时有哪些同学发言?是怎么说的?说了些什么?能不能用我们的笔记录下了呢?

二、活动导学

活动一:指导阅读例文,小结写法

活动二:指导选材,进行写作

三、活动导学预设

(一)指导阅读例文,小结写法

1.轻声自读例文,思考:这篇习作是围绕一个什么主题写的?记叙了哪些材料?

2.再读例文,思考:作者详细写了哪些材料?略写了哪些?为什么略写?

3.提问:从中,你得到了什么“秘诀”?

4.小结:要围绕一个主题选材,要根据主题的需要选材,安排详略。还要仔细观察,写好人物的细节。

5.再读例文,思考:在例文的材料写作上,作者所写的侧重也是不一样的。你看出来了吗?为什么?

6.小结:在写作时,要塑造多样性的人物,从不同的角度写材料。不同的材料,用不同的写法,这样会使文章内容更丰富多彩。

(二)指导选材

1.提示:上节课,我们开了讨论会,给你印象最深的话题是什么?当时有哪些同学发言?是怎么说的?说了些什么?选择一个主题,围绕主题选材,确定详略,列一个提纲。

2.组织交流。

3.提示:听了同学的发言,你有什么启示?修改你的提纲。

(三)进行习作

教师巡视,指导修改

习作4

记叙一次讨论会

有详有略内容具体标点符号使用正确教学反思:

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