识字6 狮子大象老虎教学设计实例｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《识字6 狮子 大象 老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

课题:_________识字6________________教材来源:内容来源:小学二年级〈语文(下册)〉第五单元主题:识字6课时:2授课对象:二年级学生设计者:花岩目标确定的依据1、课程标准相关要求《语文课程标准》在总的识字目标中提出要培养学生热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习

资料类型：教学教案文档

所属课文：识字6 狮子大象老虎

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-19 00:17:00

来源学校

学校：郑州市金水区柳林镇第五小学

识字6 狮子大象老虎教学设计实例

未知

2018-05-19 00:17:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：识字6 狮子大象老虎教学设计实例

正文

课题:_________识字6________________

教材来源:

内容来源:小学二年级〈语文(下册)〉第五单元

主题:识字6

课时:2

授课对象:二年级学生

设计者:花岩

目标确定的依据

1、课程标准相关要求

《语文课程标准》在总的识字目标中提出要培养学生热爱祖国语言文字的情感,养成语文学习的自信心和良好习惯,掌握最基本的语文学习方法。学会汉语拼音,能说普通话,整个小学阶段认识3500个左右常用汉字。

阶段目标:

1——2年级要求达到以下目标:

1.喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。

2.认识常用汉字1600~1800个,其中800~1000个会写。

3.学会汉语拼音。能读准声母、韵母、声调和整体认读音节。能准确地拼读音节,正确书写声母、韵母和音节。认识大写字母,熟记《汉语拼音字母表》。

4.能借助汉语拼音认读汉字。能用音序和部首检字法查字典,学习独立识字。

2、教材分析

本课属于看图读韵文识字,把表示动物名称的词语集中放在一起让学生认读,教材分为两个部分,第一部分是图和词语,第二部分是田字格中6个要求会写的生字和两个只识不写的生字。

3、学生分析

二年级学生有一定的拼音基础和自主识字基础,因此在识字单元的学习中会吸收的比较快,但在生字学习中字形的掌握容易出错,需要认准字形,掌握笔顺。

学习目标:

1,学习新偏旁“反犬旁”,学习三个反犬旁生字。

2,观察图画,认识12种动物的样子,建立起动物与名称的联系,丰富学生的知识,激发学习的兴趣,同时进行保护珍稀动物的教育。

评价设计:

课堂表现和作业两部分

识字6

反犬旁狮

猴

猩

关于本教案的常见问题

Q：识字6 狮子大象老虎教学设计实例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《识字6 狮子大象老虎》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

识字6 狮子大象老虎教学设计实例