Grammar优质课教案整理｜教案在线预览

资料摘要

一.概述名词性从句复习名词性从句在必修一已经有所涉及，本节课在复习的基础上，进一步系统归纳定语从句的用法。名词性从句是一个很重要的语法项目，为以后的英语学习打下坚实的基础，也是高考中出现频率较高的考点。二．教学目标明确概念了解分类明晰考点掌握方法三．学习者特征分析对于名词性从句有所了解，但是基础知识

资料类型：教学教案文档

所属课文：Grammar

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2019-07-08 08:06:00

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学校：大连市第三十六中学

Grammar优质课教案整理

未知

2019-07-08 08:06:00

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关键词：Grammar优质课教案整理

正文

一.

概述

名词性从句复习

名词性从句在必修一已经有所涉及，本节课在复习的基础上，进一步系统归纳定语从句的用法。

名词性从句是一个很重要的语法项目，为以后的英语学习打下坚实的基础，也是高考中出现频率较高的考点。

二．教学目标

明确概念

了解分类

明晰考点

掌握方法

三．学习者特征分析

对于名词性从句有所了解，但是基础知识还需夯实。在复习过程中注意激发学生已学知识，调动学生的参与性与探索性。

四．教学策略

采用启发式教学策略，合作学习，探索学习的策略，在教学中，创设问题情境，以小组为单位进行讨论，合作学习，得出结论。

五．教学资源

PPT课件，白板

六．教学过程

1.导入（as long as you love me）

2.复习明确名词性从句的概念

3.复习明确名词性从句的类别

4.结合高考真题明晰考点

5.介绍方法

6.通过练习掌握做题方法

7.通过练习实现知识迁移

8.完成一篇小作文（5句话）

9.总结

10.布置作业

七．帮助和总结

教师以设问，启发和情境的方式向学生提供帮助和指导，针对不同的学习步骤，学习内容和学生情况，间断性行的对学生采取不同的帮助和指导。在学习结束后哦，要预留时间让学生以小组的形式以思维导图的方式对本节课的内容加以总结，并请同学到前面加以展示，而且可以进行组间评价，以此强化学习效果。

关于本教案的常见问题

Q：Grammar优质课教案整理是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Grammar》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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