Grammar优秀公开课教案

教学内容和目标:

通过观察，分析，归纳本模块的语法--一般现在时的三种不同的用法和以-ing 和-ed结尾的形容词的用法。

一．时态讲解

(1) 一般现在时的句型结构 ①肯定句: 主语+ am/is/are+表语 主语+实义动词 (+其它) ②否定句: 主语+ am/is/are +not+表语 主语+don’t (doesn’t) +实义

动词原形 (+其它) ③疑问句: Am/Is/Are+主语+表语 Do (Does)+主语+实义动词原形(+其它) (2)一般现在时的用法 1) 表示不随时间的变化而变化的事实, 真理，格言，警句等。 ①地球绕着太阳转。 The earth goes around the sun. ②熟能生巧。 Practice makes perfect. ③明天星期天。

Tomorrow is Monday. 2) 表示目前，现在经常发生的动作, 习惯, 或存在的状态。常与下列表示次数的频率副词连用: often, usually, always, sometimes, seldom, every day (week, year, night), once a week等。 ①每天早晨八点钟开始上课。 Class begins at eight every morning. ②他经常在晚上工作。

He always works at night. 3) 表示“预定”或是“安排好”要发生的，不会轻易改变的未来动作, 事情。常用于此类用法的动词有come, go, move, stop, leave, arrive, be, finish, continue, start, begin等。

①飞机八点到。

The plain arrives at 8 o’clock.

②三月五日开学。

School begins on March 5. 4) 用于戏剧, 电影等的剧本解说, 体育比赛及其他活动现场解说或图片的说明等。

①他把球传给约翰。

He passes the ball to John.

②在这幅画中有五个人。

There are five people in the picture. 5) 在表时间和条件的状语从句中, 用一般现在时代替将来时。 常见引导时间状语从句的词汇有: when, while, whenever, before, after, till, until, by the time, as soon as。

常见引导条件状语从句的词汇有: if, unless, as long as, so long as, in case (that), provided (that). ①我们学完课本后将会进行一次测试。 We will have an exam when we finish the textbook. ②我一见到他就会告诉他那件事。

I will tell him that as soon as I see him.③在他回来前，我们不得不等。

We have to wait here before he comes. (1) 现在进行时的基本结构

①

肯定句: 主语+ am/is/are+ 现在分词 ②

否定句: 主语+ am/is/are+ not+现在分词 ③

疑问句:Am/Is/Are +主语+现在分词 (2) 现在进行时的用法

1) 表示说话时正在进行的, 目前正在发生的动作。此种用法时, 常带有表示目前时刻的时间副词, 如: now, at the (very) moment, for the time being, at present, 及Look!, Listen!等词汇。 ①看, 那只大鸟正在飞走。 Look! The big bird is flying away. ②他现在正在看电影。 He is watching a movie now. 2) 表示目前一段时间内正在进行, 但说话时可能没有进行的动作。 我现在正通过远程教育学习汉语。

Right now I am studying Chinese by distance learning. 3) 与always, constantly, forever, all the time等副词连用, 表示动作反复或习惯。此时句子常含有说话者的强烈情感在内。表达较强的“责备”或“表扬”之意。

①你总是主意不定 (太烦人了) You are always changing your mind. ②他总是帮助别人。 (他真是个好人。)

He is always helping others. 4) see, return, leave, start, visit, go, come, fly, stay等动词可以用进行时表将来。 ①他将于周四离开。 He is leaving on Wednesday. ②他们将下周去加拿大。

They are going to Canada next week.

二．时态练习巩固

三．ing和ed形式用法

形容词化了的-ing分词和-ed分词用作名词修饰语时，仍保留一定的动词含义。一般说来，由及物动词的-ing分词转化来的形容词往往带有主动意义，常译为“使

人……；令人……”；由及物动词的-ed分词转化来的形容词往往带有被动含义，用来形容人感到如何。

此类常见词汇

interesting 有趣的；interested 感兴趣的

disappointing 令人失望的；disappointed 失望的

exciting 令人兴奋的；excited 激动的

surprising 令人惊奇的；surprised 惊奇的astonishing 惊人的；astonished 感到惊奇的

discouraging 令人泄气的；discouraged 泄气的

puzzling 令人迷惑的；puzzled 迷惑的

tiring 令人厌倦的；tired 疲劳的

pleasing 令人高兴的；pleased 高兴的

satisfying 令人满意的；satisfied 满意的

worrying 令人担心的；worried 担心的

frightening 恐怖的；frightened 受惊的

boring 乏味的；无聊的

delighted 高兴的

四．巩固练习