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音乐课案例设计课 题:欣赏《天鹅》总第12 课时教学目标:用柔和的声音演唱歌曲,引导学生用身体动作感受和表现歌曲所带来的音乐情绪。教学重点:有感情地演唱歌曲。教学难点:根据歌词内容即兴表演。教学准备: 打击乐 天鹅资料 歌曲教学设计一.组织教学1.师生问好2.视唱练习2/431135︱

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天鹅名师教学视频(文字实录)

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音乐课案例设计

课 题:欣赏《天鹅》

总第

12 课时

教学目标:

用柔和的声音演唱歌曲,引导学生用身体动作感受和表现歌曲所带来的音乐情绪。

教学重点:有感情地演唱歌曲。

教学难点:根据歌词内容即兴表演。

教学准备:

打击乐 天鹅资料 歌曲

教学设计

一.组织教学

1.师生问好

2.视唱练习

2/4

3

11

3

5︱5——︱644

16︱5——︱

33

1︱333310︱553︱555530︱

3.复习歌曲《小乌鸦爱妈妈》

二.新课教学

1.感受音乐

(1)导入新课:聆听《天鹅》,乐曲使你想到了什么?是否知道天鹅的知识,教师简单介绍。

(2)教师范唱歌曲

2.鉴赏音乐

(1)教材分析:2/4拍,四乐句一段体结构的歌曲,旋律流畅,优美,唱了孩子们对天鹅的喜爱之情。

(2),随琴哼唱歌曲旋律。

(3)读歌词

(4)随琴填第一段歌词

唱好一字多音处,区分两处天鹅的音高。

(5)自行加入第二段歌词。

(6)指导学生用柔和的声音,稍慢的速度演唱歌曲。

3.表现音乐

(1)分组演唱歌曲,个人演唱。

(2)随着歌曲边唱边加入动作。

(3)自制打击乐器为歌曲伴奏。

三.教师小结

希望课后到网上查阅天鹅的有关知识,下节课讲给大家听。

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关于本教案的常见问题

Q:天鹅名师教学视频(文字实录)是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《天鹅》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。