16. 变色龙精品学案

湘版（2013年修订）美术教材一年级下册第16课

16 变色龙

湖南省岳阳市岳阳县荣家湾镇荷花塘小学 刘伟伟

一、教学目标：

1．了解变色龙的形态特征和生活习性。

2．能画一只与周边环境相融合的变色龙。

3．增强对大自然的好奇和热爱，养成观察的好习惯。

二、教学重点：变色龙的形态特征和重叠涂色方法。

三、教学难点：相似色的恰当运用。

四、教学程序：

（一）认

1.观看老师的服装，陆军战士为什么穿这种颜色的衣服？（隐藏）。动物界中也有一位隐藏高手，想认识它吗？请看微课。

2.变色龙最喜欢玩什么游戏？捉迷藏。今天我们来学习变色龙，画变色龙捉迷藏。板题：16 变色龙

（二）学

1.认识色彩。教师出示一幅画，问：既然变色龙的颜色能72变，你能选出适合变色龙隐藏在画面中的颜色吗？教师课件出示色块，学生说说颜色，找出相应的蜡笔色彩。如：淡绿、柠檬黄、草绿、湖蓝、普蓝等颜色。看变色龙选的颜色，它藏得好不好？

2.学习色彩的相似与对比。

有一个小朋友画了一只变色龙藏在湖水里，你能找到吗？

（1）请看。看到吗？为什么看到了？有影子

（2）再看，看到变色龙了吗？看到。

（3）你觉得这两张颜色相同吗？像这样两种很接近的颜色，我们把它叫做颜色的相似。板书：相似。我们画变色龙捉迷藏，它身上的颜色要与周围的颜色怎样啊？（相似）

3.学画变色龙

（1）比赛画变色龙，看谁画得大。

（2）教师示范画。

（3）小组合作比赛画。

4.学习重叠涂色法。

谁上来帮变色龙涂上颜色。平平的变色龙怎样让它活起来呢？教师示范重叠涂画法，在动物的边缘重叠稍深的颜色比如黑色、灰色等。

指名尝试使用重叠涂画的方法练习涂画。

教师点评:问题 1：重叠涂画要在物体的边缘开始重叠。问题2：重叠的颜色比本色要稍深。小结：重叠画法使颜色更有层次变化。

（三）议

1.作品欣赏:白天在花丛中的变色龙、晚上在树叶上的变色龙。说说画的优点：（1）变色龙画得大。（2）变色龙藏得好。

2.展示步骤图。学生说绘画步骤。

（四）练

1.小组合作，大胆想象，利用叠色涂法，把变色龙藏进你的画中，想想它的皮肤会变成什么颜色。

2.教师巡回辅导。

3.互评：说说变色龙藏得最好的是哪只，为什么？

4.拓展。相似色的现象与运用。