4 上学路上公开课教案（教学设计）｜教案在线预览

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4、上学路上教材分析: 通过画上学路线和交通“信号”我知道儿歌，知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，养成上学不迟到的好习惯。培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命. 学情分析: 上学是孩子们每天必须的事情，但有没有孩子留意过上学路上的事情呢？本课我让学生在画中学，玩中学。教学目标1、知道在

资料类型：教学教案文档

所属课文：4 上学路上

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2018-04-12 09:00:00

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学校：锦州市育英小学

4 上学路上公开课教案（教学设计）

未知

2018-04-12 09:00:00

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关键词：4 上学路上公开课教案（教学设计）

正文

4、上学路上

教材分析:

通过画上学路线和交通“信号”我知道儿歌，知道在上学的路上要遵守交通规则，不

要在路上玩耍，养成上学不迟到的好习惯。培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命.

学情分析

上学是孩子们每天必须的事情，但有没有孩子留意过上学路上的事情呢？本课我让学生在画中学，玩中学。

教学目标

1、知道在上学的路上要遵守交通规则，不要在路上玩耍，养成上学不迟到的好习

惯。

2、通过画上学路线和交通“信号”我知道儿歌，培养学生的自我保护意识和珍爱自己生命的情感。

教学重点

学会识记常见的交通和安全标志，掌握一些基本的交通常识。

教学难点

养成上学不迟到的好习惯。

教学方法

启发式、交流合作法、观察发现法

教学准备

课件

教程

过程: 一、导入：1、唱《上学歌》，说一说你每天是怎样到学校的？

2、出示到校路线图写图

二、新授：

（一）不同的上学路：看书第14、15页说说你发现了什么样的上学路？现实生活中你见过

吗？

师：小结

（二）这样安全吗

三、总结：迟到会影响上课的情绪。

四、拓展：1、认交通标志。

2、寻找路上的温暖。

五、路上的温暖：

(一)说说课本第17页图上学路上的温暖？

（二）交通“信号”要知道1、出示课件（交通标志图）学生认，看谁反映快。2、演一演：我是小交警

(三）猜一猜他是谁？

请学生回想自己的上学路上，还有哪些事情让你感到温暖。

三、总结：交通规则记在心，安全第一要做到。

四、板书设计：

4、上学路上

上学路上

不玩耍。

注意安全保护平安

关于本教案的常见问题

Q：4 上学路上公开课教案（教学设计）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4 上学路上》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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