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精品系列资料传播先进教育理念提供最佳教学方法Module 5 Unit 2 Nine girls 一、教学目标来源%^:中教网~@*]1. 基本能听懂、会读、会用How many +名词复数? 来询问事物的数量；2. 通过数字的教学培养学生对数字的敏感性，培养学生细心观察周围事物，并能通过细心数数来
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Unit 2 Nine girls?课件配套优秀
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关键词：Unit 2 Nine girls?课件配套优秀
正文
精品系列资料
传播先进教育理念
提供最佳教学方法
Module 5 Unit 2 Nine girls 一、教学目标
来源%^:中教网~@*]1. 基本能听懂、会读、会用How many +名词复数? 来询问事物的数量；
2. 通过数字的教学培养学生对数字的敏感性，培养学生细心观察周围事物，并能通过细心数数来准确描述事物数量的好习惯；通过韵律和歌曲的学习培养学生的美感和乐感。
来@~源*:中%教网
二、教学栏目
Listen and do. & Listen and say. & Play the game.
三、教学重点
基本能听懂、会读、会用How many +名词？来询问事物的数量；并会用数字+名词复数形式来描述事物的数量。
四、教学难点来源中国教育出版网%~#]
中%国教育&出版*@网How many +名词复数? 句型。中%国教育@出#&版网*]
五、教学步骤
Step 1 Lead-in 教师教学语言：因为爸爸，妈妈调动工作，这个学期Amy转到了Smart老师的班上。初来乍到，Amy还不清楚班上到底有多少同学？How many boys？How many girls？（男生有几个？女生有几个？）你们能帮Amy数清楚吗？
Step 2 Presentation 播放动画片，学生边看边思考老师刚才提出的问题。
学生回答老师的问题。
Step 3 Practise （1）学生根据老师说出的数字出示相应的手指，看谁的反应快。
（2）数字游戏：翻来覆去
联系地址：郑州市经五路66号河南电子音像出版社有限公司
邮编
450002
电话
400-688-1789 第
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精品系列资料
传播先进教育理念
提供最佳教学方法
每组学生比赛数数，从1数到10，从第十一个同学开始倒过来，从9数到1。如此反复循环。哪组同学数得又快又好，哪组就获胜。
来源:%@中~&教网（3）这时老师指着八名女生和九男生自问自答
：How many girls? Eight girls. How many boys? Nine boys.让学生理解How many girls? 和How many boys?的意思。
再指着一名女生和男生说：How many girls? One girl. How many boys? One boy. 让学生结合老师刚才的例句理解girl 与girls，
boy与
boys的区别。
Step 4 Game 游戏：看谁找得快又准。
现在请你仔细地数一数，看到底有多少男孩，多少女孩，多少熊猫，多少小狗，多少书桌，多少椅子？请用How many girls( boys/ panders/dogs …)? 进行问答。大家一定要仔细地数，四人小组进行合作，看哪一组数的快，说得好，哪一组就为获胜组。学生分小组完成老师布置的任务后进行汇报，老师对得胜组给予鼓励。
Step 5 Sing a song 教师教学语言：刚才大家表现都不错，现在一定有些累了。让我们来一起活动活动手指，唱一首手指歌吧！中@国教育%&出版网
来&源%:zz^ste~p.c@om]（1）先逐行讲解歌词。（2）学生小声跟唱。
（3）学生边唱边做动作。
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