15.一张大纸教学设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容教学目标重点一张大纸课型造型表现（1）课时1、通过玩纸的游戏活动感受纸材特性。2、能得用折、撕、卷等基本方法做出自己喜欢的作品。3、在丰富多彩的活动中感受美术学习的乐趣。4、培养与人合作的精神。用折、撕、卷等基本方法做出自难用折、撕、卷等基本方法做出自己点喜欢的作品己喜欢的作品教学大纸媒体教

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所属课文：15.一张大纸

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2018-05-26 08:07:00

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学校：长安区新视界小学

15.一张大纸教学设计

未知

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关键词：15.一张大纸教学设计

正文

教学

内容

教

学

目

标

重

点

一张大纸

课型

造型

表现

（1）课时

1、通过玩纸的游戏活动感受纸材特性。

2、能得用折、撕、卷等基本方法做出自己喜欢的作品。

3、在丰富多彩的活动中感受美术学习的乐趣。

4、培养与人合作的精神。

用折、撕、卷等基本方法做出自难

用折、撕、卷等基本方法做出自己点

喜欢的作品

己喜欢的作品

教学大纸

媒体

教

学

过

程

随笔反思

一、游戏（手指操2分钟）

徒手做折、撕、剪、卷的动作

二、动画欣赏回答问题，引出课题

1、学生欣赏动画，“我是谁？”

2、教师引导学生根据所看动画回答问题

3、引出课题

由此引出课题，教师张贴一张2开纸

三、想想、做做、发现总结新方法

1、学生开动脑筋并行动起来，发现变形的新方法

学生积极性很高，用剪子剪，用手搓、卷，甚至用脚踩

2、总结新方法

猜猜这张纸是用什么方法变化的？

3、欣赏书中图片

四、提出作业要求，学生大胆创作

1、今天我们就用这许许多多的方法来“玩”你的纸

2、学生运用各种方法大胆想像并创作小组成员相互配合，做出自己喜欢的作品

五、展示作品，互相评价

1、学生自由选择民法示作品的方式，或摆、或贴、或挂、或空、或玩小组与小组之间相互欣赏作品

2、学生说一说全班范围内自己最喜欢的作品

六、课堂延伸：

保护环境人人有责

关于本教案的常见问题

Q：15.一张大纸教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《15.一张大纸》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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15.一张大纸教学设计