15 分享真快乐教学内容分析

分享真快乐

教学目标

:

1.体会与他人分享时的快乐和自我满足感，愿意与他人分享。

2.培养与人分享快乐的情感，明白分享也是献出关爱，相互帮助体现了一种生存的道德智慧。

3.实际参与合作，学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。

教学重点：学会与他人交流、感受分享的快乐，体验来自合作和分享的成就感。

教学难点：理解分享是种快乐。

教学准备: 1、教师准备：课件。

2、学生准备：一个故事、一种美食、手工制作的工具（卡纸、剪刀、橡皮泥、彩笔等）

教学过程：

一、情境导入，分享照片：

1、师：同学们，还记得4月份咱们春游的情景吗？

生：记得。

师：现在回想起来还觉得非常……

生：开心、快乐。

师：让我们再来回忆、欣赏一下。(师出示春游照片)

师：找到你，说说你在干什么？

生：自由回答

师：尝着别人的食物就格外的香，格外的甜。

出示第二张照片，学生自由回答。

师：瞧！大家相互关心，相互爱护，让我们感受到了班集体的温暖。

、、、、、、、、、、、、、、、、、

像这样，主动把自己的东西让给别人，这就是分享！

板书：分享

二、联系生活，分享故事：

师：今天我们就来学习15课，“分享真快乐”生活中你做过或见过哪些有关分享的故事？请同学们翻到书的P58页,我们一起来看看图中小朋友的做法吧！（生讲述文本内容）

那么，我们身边有没有有关分享的故事呢？谁来说一说呢？（再讲述生活中的真实故事）

三、游戏体验，分享快乐：

孩子们，老师知道你们已经做的很棒了！那最近有没有新的收获迫不及待想与大家分享呢？那你还想与大家分享什么呢？那我们就以小组为单位，开始分享你们的故事吧！

请他们分组合作交流，师巡视并指导，全班展示。

（1）

分享故事

（2）

品尝甜饼

（3）

粘贴画；桃树

（4）

粘贴画：漂亮的娃娃

（5）

折纸：小船

（6）

手工：拖鞋

师：孩子们，你们真棒！小小年纪不仅懂得与他人分享，而且还很会分享，老师为你们点赞！你有一个快乐，拿出来与别人分享，就变成了两个快乐。

板书：快乐

四、总结学习，分享收获：

师：通过这节课的学习，我们深深感受到了分享是快乐的前提，分享是奉献的果实。赠人玫瑰，手留余香。

出示名言，齐读。

老师有一首好听的儿歌，也想分享给大家。

儿歌欣赏《好东西要分享》