15 快乐过新年特级教师教学实录

教师备课教案

第 单元

单元目标

计划课时

第（ - ）课时：

主备教师

教学内容

吕润湘

大家一起过春节

复备教师

课型

课时

1 1.体会家人团聚的温暖，春节期间的热闹氛围，感受人们对美教学目标

好生活的热烈追求。

2.知道春节是我国的传统节日，了解一些有关春节的习俗。

教学重点

感受春节的喜庆欢乐，了解一些有关春节的习俗。

在教学活动中了解春节是中华民族的传统节日，感知春节与元教学难点

旦的不同。

教学准备

课件

教学过程：

初 备

批注（复备）

活动一：全国各地庆祝春节。

1．

谈话导入：同学们，通过上节课的学习，我们知道了元旦是全世界人民共同庆祝的节日，

我们中国还

1

教师备课教案

有自己传统的，最隆重、最盛大的一个节日，我们先来看一段全国各地庆祝春节的视频，边看边思考：视频中说了中国的哪些地方？他们在干嘛？

播放视频《各地闹新春》

他们在庆祝春节，开展庙会，舞龙舞狮...... 这是我们国内的中国人在庆祝，闹闹热热，但是在世界上，还有很多华人，他们是不是就不过春节呢？那下面我们来看看世界上其他国家的华人怎么过春节呢？边看边思考：视频中都说了哪些国家，这些国家的华人在干什么？

播放视频：世界华人庆祝春节

2.小结：我们过春节了，全球华人也同时在庆祝春节。春节是我国一个古老的节日，也是一年之中最重要的一个节日。春节即农历新年，俗称过年，一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三、二十四的祭灶开始，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为高潮。

活动二

日历上找春节。（2018年日历1月和2月）

1．提问：那么2017年的春节已经过去了，我们即将

迎来2018年的春节，2018年春节是哪一天呢，你们有什么好办法找一找吗？

（1）查查日历，找找2018年的春节是从哪一天开始

2

教师备课教案

的。（教师出示日历的图片。）

（2）找不同：元旦和春节在日历中的位置有什

么不同？

2.小结：元旦是公历新年的第一天，是世界各国人民共同的新年；春节是我国农历新年的第一天，是中华民族的最隆重、最盛大的传统节日。

3．过渡：今天，就让我们一起迎接春节的到来！（板书：大家一起过春节）

活动三

喜气洋洋过春节

1．提问：你们喜欢过春节吗？为什么？

全班交流。( 让学生畅所欲言，与同学一起分享自己最高兴、最难忘的过春节经历。)

2．提问：过春节了，家家户户张灯结彩，喜气洋洋。你们家是怎样过春节的？周围的邻居们呢？（引导学生在交流中了解本地的过春节风俗。（团圆，春联读法）

（1）追问：春节时，家里热闹了为什么，人多了，在

外工作的人都回来团圆了。你们家里会预备什么好吃的东西？（2）问：除了吃一些有特色的食品，你家里还要做些什么？春节还有哪些习俗？（播放视频《宝宝过春节》）边看变思考：春节还有哪些习俗呢？

抽学生回答后，课件展示。

3．（1）提问：喜庆、热闹的春节，是蕴含美好祝福3

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的春节，它是全世界中华儿女共同的节日，过春节时，人们为什么要在过春节的时候放鞭炮、贴对联呢？ （2）抽学生讲故事，关于年的传说 （3）

播放视频：年的传说 （4）小结：最终我们人类用自己的智慧战胜了怪兽，

怪兽就像我们在生活中遇到各种困难，

今后我们要学会用智慧和创意战胜困难，好不好？

总结：让我们在接下来的时间，不怕困难，好好学习，以优异的成绩迎接春节的到来，提前预祝大家新春快乐！

作业设计

大家一起过春节

庆祝春节（国内、世界各地）

板书设计

春节习俗 年的传说

课后反思

日历上找春节这个环节设计不好，学生找起难度大

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