7.多种形式的接力跑与游戏优质教案设计

《迎面接力跑》教学设计

一、设计思想：

积极贯彻“健康第一”和

“以学生发展为中心”等教育理念，通过游戏.集中讲解、小组学习、分组对抗等手段的介入，提高学生体育课的参与激情与参与度。在运动中掌握技术，增进身心的健康发展，引导学生树立正确的竟争与合作观念。同时，根据项目特点，选配适合学生个体及小组的素质练习，使学生了解.掌握并能在课后自我运用。

二、教材分析：

本节课是人教版小学《体育与健康》（水平三）《跑》的单元内容，迎面接力跑，在我们体育短距离跑教学中，以及学生游戏活动中学生练习的一个重要方法。它激烈、刺激，富有对抗性，能充分调动学生的积极性。让学生在这种活动中提高了身体素质，感受到集体力量的作用，培养了学生集体主义精神。它使得跑的形式更具趣味性，也可使学生掌握多一种传接棒技术，同时也是学生喜见乐闻的、兴趣较高的一种体育形式。

三、重难点：

重点：传接棒方法与时机；

难点：在快速跑中传接棒。

四、学情分析：

本节课任课年级是五年级，学生有较强组织纪律性和学习积极性，有一定合作精神。学生的特点是好表现自己.争强好胜.喜欢集体活动及游戏，本课内容具有简单化，生动化和娱乐化的特点，而且适用性.兴趣性较强，学生对迎面接力跑应该有一定的基础，能够保证所有学生得到参与和锻炼，充分体现了以学生为主体.教师为主导的体育课新理念。

五、学习目标预设：

1．学习立棒式传接棒的方法，通过迎面接力，90%学生掌握正确的立棒式传接棒动作要领，体验掌握动作方法后的成功愉悦感受。

2．提高学生快速奔跑能力，发展学生手臂、腰腹力量素质。

3．对多次重复练习具有兴趣，并通过与同学合作交流，培养团结协作和集体主义精神，增强责任感。

《迎面接力跑》教案

教学内容

迎面接力跑

掌握动作方法动作技能技巧。

2．过程与方法：通过分组法.游戏法.比赛法，提高学生兴趣。

3．情感态度与价值观：提高学生合作交流，培养团体协作和集体主义精神，增强责任感。

重点：立棒式传接棒方法与跑的方法

难点：传接棒的时机

1.接力棒4根，2.木哑铃16个，3.标识盘10个，4.绳梯1个。

课时

第一课时

1．知识与技能：学习立棒式传接棒方法，通过迎面接力，正确掌握立棒式传接棒动作要领，教学目标

重难点

器材准备

教学步骤

开始部分

教学内容

1．集合整队

2．体育委员清点人数，并汇报老师

3．师生问好

4．教师宣布本课要求与内容

5．安排见习生

教师指导

1.指定集合地点，检查服装，接受体委报告。

2.师生问好

3.宣布本课任务与要求

4.安排见习生

学生活动

1.接受指定地点呈四列横队集合，体育委员检查人数，并向老师报告。

2.集合站队做到：快.静.齐，精神饱满.注意听讲

组织队形

◎：教师

△：女生

▲：男生

◎

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时间

3分钟

准备部分

1.

队列练习

四列横队变成八列横队

2.跑.跳绳梯

1.教师讲解队列变换方法

2.教师示范练习方法

1.学生根据教师讲解练习队列变形

2. 学生根据教师讲解练习

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8 分

钟

基本部分

一.迎面接力

（一）立棒式传接棒技术教学

（一）1.教师讲解示范立棒式传接棒的方法，找一学生配合

2.指导学生分组（原地.走.慢跑）

3.教师观察学生动作，对于个别给予指导和纠正

4.教师观看后对学生进行提问：“成功的迎面接力跑主要取决于哪些因素？”

5.个别辅导和集体讲解相结合

巡视.观察练习

及时反馈，引导.归纳（一）1.学生认真观看教师示范，了解正确的动作，指导传接棒技术和方法

2.模仿教师动作试握棒

3.学生四一组进行练习，并在练习中体会教师提出来的问题

4.练习后回答教师的提问：同学之间要学会合作.配合好，传接棒技术要正确等等

25 分钟

（二）迎面接力比赛

总结，适时反馈.评点

（二）

1.讲解迎面接力的规则及要求，用简单语言调动学生的积极性。让每一位同学都参与到接力比赛中去。

2.教师在旁边注意观察，不断的给学生加5.同学之间相互指导，评价

（二）1.认真听讲，明确要求和规则。每位同学都积极的参加比赛。

2.相互配和默契尊重他人，相互鼓励和加油，渲染拼搏精神。

3.比赛中注意安全！

4.积极进取，胜不骄，败不馁

方法：接棒人站在起跑线后，右手前伸准备接棒，传棒人以右手将棒竖起，传给接棒人，接棒人握棒后，迅速跑向对面。

要求：

传棒失落由传棒人拾起继续进行。

b.严格遵守纪律，遵守规则。

a.传递棒时不准抛，油.助威。

3.接力比赛中，学生要注意安全，避免不必要事故的发生。

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结束部分

1.集合站好队

2.和音乐做放松操

3.简单评价

4.师生再见

5.归还器材

教师在学生中间领着学生一起和着音乐做放松动作

一起做放松动作

◎

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4 分

钟

预计负荷

练习密度60% 平均心率110/分