7 课间十分钟教学设计案例

课间十分钟

教学目标：

1.知识与技能目标：体会和感悟游戏带来的快乐，并从中初步形成规则意识，懂得安全文明游戏。

2.过程与方法目标：通过参与课间游戏，会选择安全文明的游戏，能在做游戏的过程中开动脑筋，寻找窍门。

3、情感态度与价值观目标：体会到开动脑筋，寻找窍门是玩游戏的智慧，安全文明是游戏的前提。

教学重点：

初步掌握几种课间游戏活动的方法，体验和感悟课间游戏的快乐。

教学难点：

在游戏中寻找游戏的窍门，安全文明的游戏是快乐游戏的前提。

教学过程：

第一环节：视频导入，课间游戏场景

1.小朋友们，今天老师带来了一段大家非常熟悉的视频，仔细看看视频里的小朋友都在干嘛呢？

2.视频看完了，谁来回答，视频中的小朋友都在干嘛呀？（他们都在做游戏。）说的很好，那你们知道他们是在什么时候玩的吗？（他们是在课间十分钟里玩的。）

1

3.那好，今天，老师就带着小朋友们来聊一聊课间十分钟。（板书课题）请同学们打开课本翻到28面，看看书上的同学们都在课间玩些什么游戏呢？（翻绳，跳长绳，跳房子）

第二环节：游戏渗透，玩中学，学中玩

活动一：我喜欢的小游戏

1.

小朋友们，你们平时在课间都玩些什么游戏呢？谁来说一说。（学生自由发言）

2.

通过小朋友们的回答，老师知道了小朋友们玩得游戏有的是一个玩的，有的是两个人玩的，还有的是要好几个人一起玩的。那谁愿意来展示一下你玩的游戏呢？我们先请玩的人数最少的开始展示。

（1）

转呼啦圈。师：你转得真好看，小朋友们都看得入迷了，以后你的小伙伴会越来越多的。（贴贴纸奖励）

（2）

拍皮球。师：希望你坚持下去，将来成为灌篮高手。（贴贴纸奖励）

（3）

跳绳。师：你跳的真好，你是从什么时候开始练习的？（贴贴纸奖励）

师：一个人玩游戏都这么有趣，那两个人玩是不是会更加有趣呢？（请两个小朋友表演掰手腕的游戏）这是什么游戏呀？有谁知道掰手腕的游戏规则吗？（生答：掰手腕比赛规则是参赛选手必须使用右手进行比赛。比赛时，两位选手分别坐在桌子两侧，双方必须同时将右手放到比赛指定位置，左手握拳2

置于背后，其余部位不得与台面接触，不得借助外力。双方选手两个大拇指紧紧相扣，在裁判发令后，谁先把对方的手掰倒，手背必须碰到桌面即为获胜。在比赛过程中，双方选手双脚不能移动，每个人的肘部不能脱离桌面，身体不能来回剧烈晃动。）那刚刚这两个小朋友在掰的过程当中有没有遵守游戏规则？（生自由发言，接着这两个小朋友再按规则重新掰一次。）通过掰手腕的游戏，我们知道了在玩游戏的过程当中要学会讲规则。（板书：讲规则）只有遵守游戏规则，才能文明的玩，快乐的玩，安全的玩。讲规则是我们课间十分钟快乐游戏的前提。（板书：文明、快乐）

（4）师小结：2个人的游戏，不但让我们体验到了快乐，而且还收获了同学之间的友谊。那三个人的游戏会不会更有趣呢？

（5）师：下面我们来做一个三人跳长绳的游戏，请两个小朋友各拿着绳子一端的手柄，均匀有力的甩动绳子，绳子正下方站着一个小朋友。当绳子甩在地面时站在绳子下方的小朋友就跳起来，防止绳子卡在腿上。请三个小朋友来做这个游戏。跳得真不错，甩绳子的小朋友也特别有力量，很棒！（发贴纸奖励）在小场地我们能玩一些小点的游戏，那在大场地，我们就可以玩点大游戏了。现在我们来看看活动二。

活动二：集体游戏动起来。

（1）

师：请同学们看到课本29面，谁知道图上的小朋友在玩一个3

什么集体游戏？（丢沙包）那除了丢沙包，谁还知道其他集体游戏呢？（生自由回答）

（2）

师：玩这些游戏都是有规则的。下面我们就一起来玩一个“运动达人接力赛”的游戏。请看大屏幕出示的游戏规则，下面我们按照游戏的规则来进行。

（3）

师：当有同学都想参与同一项运动时我们要学会协商，礼貌友好的进行商量。当有同学表现不佳时，我更多的应该是鼓励而不是指责，我们是一个团队的要互相鼓励，互相扶持。谁来说一说你们获胜的窍门是什么？（生1：要让这项运动做的最好的同学来完成这项运动。生2：要团结协助。）相信同学们玩过这个集体游戏还不够尽兴，下面我们再玩一个非常经典的集体游戏-----抢凳子的游戏。我们先一起来看下游戏规则(学生分成红蓝两队进行）。请获胜的队伍分享一下你们能够获胜的秘诀什么？（生答：速度快，反应快，身手敏捷。）通过以上这两个游戏，我们知道了，在一起做游戏的时候要注意找窍门。（板书：找窍门）

（4）

（出示一组课间游戏图片）那请同学们看看大屏幕，下面哪些游戏可以在室内玩，哪些可以在室外玩？

（5）

师小结：原来我们在课间游戏的时候也要讲究场地的大小，时间的合不合理，当然这些都是出于安全的考虑。（板书：安全）

（6）

师总结：通过这节课，我学会了一些游戏的玩法。在游戏的过程中，讲规则是我们课间活动快乐的前提，找窍门是我们课间4

活动成功的秘诀。别忘了游戏过程中，安全仍然是第一位。

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