三位数（整百）除以一位数教学实录及点评｜教案在线预览

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三年级下册《三位数除以一位数的除法(口算)》教学设计仁寿县城北小学校:陈春梅教学目标1、结合具体情景让学生感受除法与生活的密切联系。2、探索并理解三位数除以一位数的口算方法。3、初步培养学生迁移、类推的数学思想方法。教学重、难点初步学会用类比的方法去探索、理解三位数除以一位数的口算方法,并能较为熟练

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所属课文：三位数（整百）除以一位数

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2018-04-20 15:13:00

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学校：仁寿县城北小学校

三位数（整百）除以一位数教学实录及点评

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关键词：三位数（整百）除…教学实录及点评

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三年级下册《三位数除以一位数的除法(口算)》教学设计仁寿县城北小学校:陈春梅

教学目标

1、结合具体情景让学生感受除法与生活的密切联系。

2、探索并理解三位数除以一位数的口算方法。

3、初步培养学生迁移、类推的数学思想方法。

教学重、难点

初步学会用类比的方法去探索、理解三位数除以一位数的口算方法,并能较为熟练地口算整百数除以一位数。

教学过程

一、复习旧知、情景引入

1、复习旧知:

60÷3= 80÷4=

想:想:

2、情境引入:

今天天气很晴朗,小动物们都到户外进行运动,同学们,你们能找出他们在做什么吗?

你能找出图中的数学问题吗?请用算式把他表示出来?

引出课题:三位数除以一位数先学口算

二、新授、课堂探索

例1、小动物们锻炼身体的操场上树太少了,为了它们有一个

好的环境,老师想让你们在操场上种些树,我给你们带来了些树苗,请你找出上面情景图里面隐含的已知的数学信息。(每捆100棵,有6捆)

老师把这600根树苗平均分给2所学校,请问:每所学校分得多少棵树苗?

1、引导学生列出算式:600÷2= (棵)

你是怎样得到多少棵的,把你的想法在小组内说一说。(小组活动),

小组长把你们一组成员的想法用钢笔写在我们的答题纸上。

2、全班汇报,说说算法

(1)6个百÷2=3个百

(2)60十÷2=30个十

(3)6÷2=3(捆)3×100=300(棵)

(4)300×2=600 600÷2=300

3、试一试:(口算,说出你是怎么想的)。

700÷7= 900÷3= 800÷2= 400÷2= 600÷3=

小朋友们真厉害,不但会算,还能说出理由,那么这道题你会做吗?

例2、这块占地120平方米的长方形实验田,宽是6米,长是多少米?

1、独立思考。列出算式:120÷6=20(米)

2、你能说说你的想法吗?

(1)、12个十÷6=2个十

(2)20×6=120

3、开火车:

600÷3= 800÷4=400÷2=250÷5= 320÷8= 360÷4=

三、课堂练习:

()÷3=60 ()÷8=90 ()÷7=20

8×( )=400 6×( )=540 ( )×5=350

四:课堂小结:

通过这节课的学习,你有什么收获?

五、拓展训练

小红:200÷2=100 小军:200÷4=50 小明:200÷5=40 想:2个百÷2=1个百想:20个十÷4=5个十想:20个十÷5=4个十

想一想:被除数都是200,为什么有的把它看作2个百,有的却把它看作20个十?

关于本教案的常见问题

Q：三位数（整百）除以一位数教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《三位数（整百）除以一位数》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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